广播电视导课期末重点.docVIP

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广播电视导课期末重点

电视编导与电影导演的区别 《辞海》对“导演”一词的解释是:戏剧、电影等艺术创作工作中的一种职责。职责是根据剧本进行艺术构思,拟定拍摄方案并组织指导排练和拍摄,将剧本的内容体现为具体的舞台银幕形象,达到预定的演出目的。 共同点:都是创作的灵魂人物;都是集体创作的领导人;都使用视听语言进行创作。 【区别】:1、从艺术创作的角度:导演的创作只是对剧本内容的表达——用电影语言表达,属于再创作;而纪实类编导的创作具有双重性——既是作品内容本身的创作者,又是将内容进行电视化表现的再创作者,贯穿了作品创作前后期的全过程。 从工作情景角度:导演强调艺术创作,突出艺术个性;电视编导要为社会现实、为政治形势等服务,难以充分体现艺术个性。 从工作状况角度:电影导演潜心于艺术创作,解决艺术创作范畴内的问题,其他工作有专门人员分管;而编导一般身兼制片等数职,除艺术创作之外,还要与社会打交道。 从创作时间角度:电影拍摄周期一般较长,在完成时间上有一定的宽容度;电视作品大多数有固定队的播出时间,制作周期短,时间要求严格。 从制作经费角度:导演有一定的经济保障,一般无须顾虑资金问题;而电影编导经费有定额,经常十分紧张,有时还要涉法筹钱。 与电视编辑的区别 辞海中,“编辑”指新闻出版机构的组织、审读、编选、加工整理稿件(作品或资料)等工作,是定稿付印前的重要环节,也指从事编辑工作的人员。 电视编辑的概念通常是指电视节目播出前的最后一道工序——电视节目后期制作,即把原始素材镜头根据解说词或创作者的意图,编辑成节目的过程。 电视编辑是指电视节目创作中后期的工作及从事这项工作的人员。 【区别】:电视编辑是指电视节目创作中后期的工作及从事这项工作的人员。而编导是指电视节目中最重要、最核心的创作工作以及从事这项工作的人员,它贯穿与创作的前后期,工作量和范围要更大。 三、*编导构思:面对客观事物进行认识和分析,理解掌握其存在价值和美学含义,在对所确定题材内容进行深入了解的基础上,编导对所选题材做深刻的、富有创作性的分析、思考,从而确定主题和节目创作的思维走向,明晰自己的表述路径、基本结构及表现方式,在此基础上制定节目方案和拍摄提纲。 四、*电视编导的作用: 电视节目的创作者和把关人:编导是节目创作中最核心的决策者,他对题材的选择、分析、提炼都对节目的结构、风格、深度品味、传播效果、社会影响起着关键作用。所以编导的“把关”作用尤其重要,既要考虑政策思想、真实性原则,还有艺术规律、表现形式;有主题基调的宏观方面,也有音乐、字幕等微观问题。 创作团队的领导者:一个电视编导还是创作团队中的领导人物,在创作中,要充分发挥团队精神,团结组织好团队成员。让成员各司其职,并在其岗位上进行“二度创作”。 制片人:节目创作是编导的主要业务,但在走向市场化的今天,资金的使用与节目创收也是编导需要考虑的重要因素,编导兼做制片人的情况的出现也是顺理成章了。在保证节目质量的基础上,实现节目创收也是维持节目生命力的重要基础。 五、*职业敏感: 就是对社会生活中与自己职业相关的事物特别注意,并能及时地发现与把握它们,使其对职业工作产生意义。电视节目是与生活密切相关的,创作者只有形成职业敏感,敏锐从生活提炼有价值的素材、发现热点、焦点问题,节目才能接地气。 六、*文化素质:1、知识水平 2、文化修养 3、艺术感悟力、鉴赏力 七、*编导意识: 特指电视编导在进行创作时对所选题材的认识,分析,判断等能动的思维活动。他直接影响着编导对题材的把握、表现以及作品的效果,是编导人生观,价值观以及创作理念的反映,起着指导创作、影响创作各个环节的作用。 受众意识:受众是节目的传播对象,因而以受众为出发点,强化受众意识,是提高节目质量和收视率的有力保障 创新意识 3、策划意识 *随机意识:指的是随时把握处在变化中的事物,并根据其变化进行能动的反应,以指导创作活动的意识。 法制节目 概念:狭义,电视法制节目是指对涉及法律或者与法律相关的事物、案件、现象和法律问题进行反映、评析,旨在普及法律和推进法制建设的电视节目形态。 *类型:1、个案主题式 2、说法式:是指法制节目对电视访谈节目样式的延伸或移植。包括—— ①说评结合式:“记者采访+百姓故事+法律专家权威点评”,有叙述有评论,《今日说法》为代表。 ②说书式:主持人说为主,穿插案件影响片段和采访。故事性强。《给你说法》《文涛拍案》 ③群言式:专家、观众,各种不同意见得到展现。 3、杂志式:借用杂志编排方式将各板块拼贴在一起。《法治在线》。 4、庭审直播式 *法制节目需要处理的几个辩证关系: “点”与“面”的关系:尽可能将“面”且到“点”,将宏观具体的“

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