人教版五年级上册语文课文重点复习.pptx

五年级上册课文重点内容复习1.窃读记 作者：林海音（1）中心句：我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。我对这句话的理解是，我从读书中获得智慧和快乐，却又害怕被老板发现遭到训斥和驱赶，这种快乐和惧怕交织在一起，正是窃读的滋味。（2）你们是吃饭长大的，也是读书长大的吃饭长大是身体的成长，读书长大是精神的成长，一个知识和智慧不断成长的人，才是真正健康成长的人。2.小苗与大树的对话（1）大树指的是季羡林，小苗指的是作者张钫。（2）四大名著知识《西游记》吴承恩 主人公：孙悟空 唐三藏猪八戒 沙憎 《三国演义》罗贯中 主人公：诸葛亮 刘备 张飞关羽 曹操《红楼梦》曹雪芹 主人公 :林黛玉 贾宝玉 王熙凤 薛宝钗 袭人《水浒传》施耐庵 主人公：宋江 晁盖 卢俊义（3）人才要古今贯通、中西贯通、文理贯通3.走遍天下书为侣（1）作者的读书方法是：一遍又一遍的读（2）你的读书方法有：做读书笔记 泛读法 列单子 ……（3）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。4.我的长生果（1）书籍是全世界的营养品——莎士比亚（2）写好作文的方法： 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。（3）怎样做读书笔记： 这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。5.古诗词三首三首诗词都是表达思乡之情，但是表达感情的方法不同。《泊船瓜洲》是借景抒情，乡愁融于满目的绿色之中《秋思》是借事抒情，乡愁是由秋风引起《长相思》是写景、记事、抒情融为一体，乡愁是由风雪勾起的。6.梅花魂（1）五件事：读诗落泪、爱惜墨梅图、因不能回国而落泪、送我墨梅图、送我梅花手绢，表现了老华侨眷恋祖国的心。（2）三层意思：赞美梅花的精神 赞美有梅花精神的人 希望我有梅花的秉性（3）“魂”是“精神”的意思，“梅花魂”就是“梅花的精神”。梅花魂是指：不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。（4）具有梅花秉性的人是怎样的人？他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。举例：屈原、文天祥、毛泽东、周恩来……8.小桥流水人家大家过着“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。9.鲸（1）说明方法：列数字 举列子 分类别 作比较 下定义 打比方（2）鲸是哺乳动物的原因：用肺呼吸、胎生11.新型玻璃夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃介绍了五种玻璃的特点和用途。12.假如没有灰尘强烈的光天始终是蓝色不会有云雾雨雪13.钓鱼的启示（1）启示：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。（2）你是怎样理解“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的？ 或者问：为什么实践起来很难？道德是非说起来容易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。而且实践道德就需要放弃对自己有好处的东西，这就不是那么容易做得到的事情，所以说实践起来很难。（3）怎样理解“把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”“把钓到的大鲈鱼放回湖中”的教育就是是遵守道德的教育。一个人从小得到严格的道德教育，就会时时刻刻、时时处处严格要求自己，不贪小便宜，就会有勇气和力量去实践道德，从而做一个有道德的人。（4）句中的“鱼”加上双引号是因为这里指的不是真正的鱼。双引号的作用是表示特殊含义根据你的理解，“诱惑人的?鱼?”指的是什么？诱惑人的“鱼”指吸引人的，如：金钱、地位等，能给人带来好处的东西。（5）“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的?鱼?。”读了这句话，你由此想到了什么？我由此想到自己有一次在马路上见到一个钱包，如果我把它放进自己口袋，我便有了钱，可以吃、喝、买玩具。可是，我想到丢钱包的人一定很着急，于是把它交给警察叔叔，让他们帮助找失主，虽然我没有拿到钱，但我为自己能像文中的小孩一样有道德而无比自豪。（6）父亲让我放掉鱼和我后来成为建筑设计师有什么关系？父亲从小对我严格要求，使我有了实践道德的勇气和力量，这种教育使我成为一个有道德的人，抵制了生活中的诱惑，最终取得成功。（7）请你写一句有关道德的名言送给大家衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。（8）我心情的变化得意——急切——乞求——依依不舍14.通往广场的路不止一条条条大路通罗马15.落花生（1）近义词：爱慕——