组织行为学期末模拟试卷B..docVIP

南 京 财 经 大 学 成 人 教 育 模 拟 试 题（B卷） 一、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1. 激励理论可分为内容型激励理论、过程型激励理论和期望型激励理论行为改造型激励理论高成就激励理论双因素激励理论 信息逐级向上传递或向下传递，这种沟通网络为轮式环式链式?全通道式 管理方格图是一张（）等分的方格图，横坐标表示对于工作的关心程度，纵坐标表示管理者对人的关心程度。5 Ｂ．7 Ｃ．9 Ｄ． 11 5. 企业公关部经理代表企业向新闻媒体发布信息，与社会公众沟通。这种沟通是正式沟通非正式沟通纵向沟通内部沟通. 一个人所具有的稳定的、带有倾向性的心理特征的总和是（ D ）。 A.价值观 B.态度 C.工作满意度 D.个性 7. 下面哪一种功能不属于组织文化的功能目标导向功能权力功能?凝聚功能激励与约束功能 提出“双因素理论”的是麦克利兰马斯洛亚当斯赫茨伯格期望理论是在目标还没有实现的情况下，研究目标对人的（影响的理论。行为思想需要动机 某些组织结构主要是按照来划分，这种组织结构的类型是职能式结构直线式结构矩阵结构结构 组织行为学的先驱群体动力理论需要层次理论人际关系理论双因素理论 在沟通的方式中，的传播属于上行沟通单向沟通非正式沟通下行沟通 强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为（ ）A．B．负强化C．D．强化 人们把为有效地达到组织目标而采取的与满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能、工作条件和工作关系的设计称为组织结构设计工作设计组织职能设计结构设计领导者、被领导者和环境三者间相互作用的结果是领导行为领导艺术领导效能（率领导者影响力关于冲突观念的现代观点认为A.冲突有害无益B.冲突应当避免C.冲突有利无害 D.冲突保持在适度水平是有益的最早用实验证明群体中从众现象是( )。 A. B.阿希 C.斯金纳 D.弗罗姆在备选答案中选择2个或2个以上正确答案，并将答案题号填入题后括号内?(ABCD ) A.当发现冲突双方都十分重要并且不能进行妥协或折衷时 B.当处理者的目的是为了学习时 C.当处理者需要融合不同人的不同观点时 D.当处理者需要把各方意见合并到一起而达到承诺时 E.当发现问题解决后带来的潜在破坏性将超过它能获得的利益时。 22. 非语言沟通所表现的某些形式为( CDE ) A.备忘录 B.便条 C.手势,声调,声音,时间 D.体语,颜色,沉默 E.信号,触摸,实物 23. 一个人受到压力后，其原因不论是属于外在因素还是内在因素，在情绪上可能产生哪些反应？（ABCD ） A.愤怒 B.不安 C.冷漠 D.退化 E.失眠 24. 组织行为学的理论基础有：( ABCD )。 A．心理学 B．社会学 C．人类学 D．政治学 E．生物学 25. 人们在群体中可以获得的需要和满足有( ABCD )。 A．安全需要 B．情感需要 C．尊重和认同需要 D．完成任务的需要 E．实现组织目标的需要 26. 下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( BDE )。 A．计件工资 B．计时工资 C．计件超产奖 D．月度奖 E．年终分红 名词解释（每小题 3 分，共 12分） 28. 正式组织 30．仿效权 四、简答题（每小题 5 分，共 20 分） 31．人们为什么要加入群体？ 32．怎样激发功能正常的冲突？ 33．某公司的生产部装配车间主任为了提高工人的绩效水平，在每一个装配小组中树立了一个“标兵”，给予高额奖金和带薪休假，借此激励全体员工，但几个月后，该主任发现车间的总体生产率不但没有提高反而下降。为什么会这样？ 答：是激励制度的问题。激励是用人艺术的一个重要组成部分，也是领导者的一项主要职能。所谓激励，就是领导者遵循人的行为规律，根据激励理论，运用物质和精神相结合的手段，采取多种有效的方式方法，最大限度