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交接工作汇总 班主任工作：遵守学校各项规章制度；执行上级领导交代的任务；协助任课教师完成教学工作；维护正常的教学秩序、学生在校期间的安全。 具体内容： 周一：1、整理上周未完成整理的档案袋，并做好《学生信息反馈表》衔接工作； 2、准备本周档案袋及教学道具； 3、补充教学消耗品（粉笔、黑板擦、作文纸、奖奖卡等） ； 4、取下上周展示的优秀作品； 5、张贴本周收回的优秀作品； 6、周例会工作总结； 周四 1、按照《家校电话流程》拨打反馈电话记录有效信息； 2、按照相应班级互换反馈信息； 3、填制《班主任周工作汇总表》； 4、约见一部分家长来校面谈； 周五 1、按照《家校电话流程》拨打反馈电话记录有效信息； 2、按照相应班级互换反馈信息； 3、填制《班主任周工作汇总表》； 4、约见一部分家长来校面谈； 5、检查本周教学道具准备工作的准确性； 6、老师代课资料安排； 周末 1、秩序：第一周须在学员入校离校时特别关注并维持学校正常秩序，监督老师落实学员座位安排工作，并填写《学员座位表》，第二周设立班长一名；及时制止破坏损坏学校教学设施的行为；发现认为污渍立刻清洗。 2、考勤：在每节小课课间休息期间配合兼职人员进班级进行考勤确认。确认缺勤名单后短信通知缺勤的学员家长（连续2次缺勤须致电家长询问并记录缺勤原因，第一周须直接致电家长询问并记录缺勤原因） 3、衔接：课前打开电脑与投影，将本周“档案袋”、已展示一周的优秀作品、教具、下周教案交给任课老师，并要求老师按照《华峰教学须知》教学，同时将上周与家长电话沟通的信息反馈给任课老师，抽查“采蜜本”，若《教学道具一览表》有要求学员于下周课前须自行准备道具的，此时应提醒老师通知学员做相应准备； 课中及时解决任课老师在教学中遇到的困难，整理已回收的“档案袋”等教具并作详细记录（包括家庭作业完成情况）。 课后收回本周“档案袋”、教案、道具及上周优秀作品（或统计思维优秀和较差的家庭作业）；若老师未清洁黑板，请及时清洁黑板； (有无法解决的情况须及时反馈给主管领导) 第5周至第10周 本阶段工作重点： 强化第一阶段所掌握的信息，与家长逐步结成一个良好的家校关系，为下一阶段开始的续读率、招生工作做铺垫。可制作一些以学员在校期间的优秀作品为主要内容的礼品赠送给学员、家长。 第11周至第14周 本阶段工作重点： 学期接近尾声，开始招生工作，不仅要完成前2个阶段的工作同时开始演练话术并招生。可制作一些以学员在校期间的优秀作品为主要内容的礼品赠送给学员、家长。此外在周末进班级为招生工作进行宣传. 第15周至第16周 本阶段工作重点： 学期基本结束，此阶段工作重点在于为提升续读率、转介绍工作做最后冲刺。此外于15周周末举行阅读、思维考试，16周周末前制作学员成绩单及优秀学员奖状。 附： 月度工作总结与计划 姓名 部门 职别 日期 五洲 班主任 【 】月份工作总结 本月工作总结：“完成情况”分为4种：完成/未完成/取消/持续跟进。若未完成或取消，请在备注栏里注明原因。 项目 序 工作内容 完成情况 备注 重点工作 1 2 3 日常工作 4 5 6 7 8 临时工作 9 10 本月工作失误 本月工作难点 本月工作合计：重点工作 项，日常工作 项， 临时工作 项，共计 项。 本月工作结果：完成 项、未完成 项、持续跟进 项、取消 项。 【 】月份工作计划 项目 序 工作内容 完成时间 备注 工作计划 1 2 3 4 5 6 工作重点和目标 需要协调的问题 ——建言献策 关联部分的问题和建议 部门 问题和建议 对领导和公司管理的建议 本月对你帮助最大的领导 本月表现优秀或 进步最快的员工 （限制2名） 自我评价及需要改进的方面 人事部 执行董事长 董事长 批阅存档记录 语文老师： 周一至周四：熟悉教案、课件，对教案课件中有错的地方及时记录，不懂的地方请教林老师，将上周代课班级的作业进行批改，成绩、字数登记，有时会帮林老师改教案中的错别字、写教案等 周五：备课 ，进一步熟悉即将代课的教案 和课件 周六周日代课，周六晚如无代课，语文老师召开听课、上课心得分享会议 其他事项： 1、作文精英五（6）班叶子洋 陈炬玮两位学生需打反馈电话给家长，