第4讲 实型电视专题.ppt

第四讲  纪实型电视专题：纪录片 石永军 第四讲 纪实型电视专题：纪录片 从广义上来讲，一切采用纪实手法的节目形态都是电视纪录片在具体节目形式中的运用，电视纪录片可以说是当代电视节目最主要的表现形态。 4.1 纪录片的发展历程 4.2 纪录片创作的主要模式 4.3 纪录片创作的选题 4.4 电视纪录片的拍摄 4.5 电视纪录片的结构 第四讲 纪实型电视专题：纪录片 4.1 纪录片的发展历程 4.1.1 纪录片的发展 ● 开端：1895年，法国的路易?卢米埃尔兄弟制作的12部有名的短片是最早的纪录片。而完整意义上的纪录片，当属1922年美国人罗伯特?弗拉哈迪拍摄的《北方的纳努克》。 第四讲 纪实型电视专题：纪录片 第四讲 纪实型电视专题：纪录片 学说：苏联电影理论家吉加?维尔托夫，1922年用资料片编辑了一部编年史影片《内战史》，奠定了 “电影—眼睛”理论： 认为电影应当“出其不意地捕捉生活”，运用蒙太奇的功能重新组织素材以产生意识形态方面的意义。 第四讲 纪实型电视专题：纪录片 重塑：可见的视觉事件和可供重新塑造的视觉元素，保证从来源各异的胶片资料中，编辑新的影片，产生出新意义。 《河殇》(编导夏骏) 《雪战》《震撼》 第四讲 纪实型电视专题：纪录片 转向：1929年，格里尔逊拍摄了纪录片《漂网渔船》，首次将普通人的生活搬上银幕，将纪录片从偏远的历史文化题材拉回到现实生活中来，实现了其社会学的纪录电影运动的愿望： 在平常的生活中发现“戏剧”，而不是从非同寻常的猎奇生活中编造戏剧。 第四讲 纪实型电视专题：纪录片 4.1.2 纪录片的本质 （1）界定 迄今为止，我们把所有根据自然素材制作的影片都归入纪录电影范畴，是否使用自然素材被当做区别纪录片与故事片的关键标准。 ——［英］约翰·格里尔逊， 《纪录电影的首要原则》 第四讲 纪实型电视专题：纪录片 纪录片，一种排除虚构的影片。它具有一种吸引人的、有说服力的主题或观点，但它是从现实生活中汲取素材，并用剪辑和音响来增进作品的感染力。 ——［美］《电影术语辞典》 电视纪录片：通过非虚构的艺术手法,直接从现实生活中选取形像和音像素材,真实地表现客观事物以及作者对这一事物的认识的纪实性电视片。 ——钟大年《纪录电影创作导论》 第四讲 纪实型电视专题：纪录片 （2）纪录片基本特征 第一，无假定性的真实:四真 第二，形声一体化的表现结构：客观世界形声一体，而不是分离 第三，情境化的叙事方式：意义的瞬间与片段的选择与组合 什么是真实？ “纪实不是真实” （钟大年） “纪实只是手法，而不应成为一种标 准，特别是不能以这种标准来评判运用别 种手法的作品是不是纪录片。对同一个事 物的不同感受决定了表现上的差异，我们 不能让千差万别的感受用一种形式表达。” （张以庆） 《英和白》 2001年获四川熊猫电视节最佳唱纪录片奖、最佳创意奖、最佳导演奖和最佳音效奖。 争论：对传统创作理念有颠覆性的意义；太主观，不符合纪录片“客观纪实的特点，有损纪录片的真实性。 张以庆： 不能将作品的现实等同于生活的现实。观看本身是一种心理过程，真实感和真实不是一回事。 4.2 纪录片创作的主要模式 4.2.1 格里尔逊式 特点：内容重视社会功用，形式上依靠解说词来配合画面，强调把电影用于教育和宣传的目的。 主张：“根据事实对人类的重要性对事实进行有选择的戏剧化的可能性。通过媒介对事实进行阐释，能够使个人借以有效地处理现代生活中的复杂事件。” 第四讲 纪实型电视专题：纪录片 创作倾向：在创作上出现了两种倾向—— 以保罗·罗沙为代表的‘纪事体裁’，即通过解说词把现成的画面串连起来，用以体现特定的富于教育意义或宣传目标的主题。 以汉弗莱·詹宁斯为代表，强调纪录片的人情味和幽默感，让真实生活中的人去表演。 第四讲 纪实型电视专题：纪录片 形式：只要能够激发想象力，能够对事件进行细致入微的观察，就可以是新闻体的，也可以提升到诗歌和戏剧的高度。 4.2.2 真实电影式 “真实电影”是对20世纪60年代“直接电影”和 真理电影”的统称。 溯源： a. “电影眼睛”学说主张 “无演员、无布景、 无剧本、无表演”，“出其不意抓取生活” b. 纪实主义文化浪潮；