第二章矫正质量评估的原则讲解.pptVIP

第二章 矫正质量评估的基本原则 李坚 江苏司法警官学校 2016 第一节 矫正质量评估的基本原则 矫正质量评估是一项综合性的活动，不论在国外还是国内监狱的工作实践中，都无固定的内容和形式，在监狱理论研究及结合各监狱实践工作中不断制定出适合本监狱的罪犯矫治评估方案。 矫正质量评估的原则：是指监狱在开展矫正质量评估过程中所 必需遵循的基本准则。 罪犯矫正质量评估更大层度上属于心理测量的范畴，由于人的心理、行为、认知等是一种潜在的复杂状态，具有不稳定性、测量的间接性、以及难以量化的特点，直接影响着评估的信度和效度。 （一）导向性原则 1、定位 （一）导向性原则 2、指导 通过对罪犯矫正质量进行评估，能够对矫正工作者的执法活动提供一个模本，以矫正罪犯质量评价标准来反推矫正工作者应该做好哪些矫正工作，并明确应该达到的程度，克服认识罪犯的表面性、肤浅性，及时做好针对性的矫正工作，对矫正工作者队伍职业化建设提供了导向性要求 3、责任 通过对罪犯矫正质量评估，可以引导罪犯对照人的素质全面发展目标，认清自身在心理、认知、行为等方面存在的缺陷，有针对性地矫正自身缺陷和不足。促使罪犯产生参与矫正的内驱力，激发罪犯自己矫正的积极性和互动性，提高矫正的针对性和实效性，达到事半功倍的效果。 （二）法治化原则 罪犯矫正质量评估无论是在其标准的构建，还是在评估的实践过程中，都需要严格按照法律的规定，对标准的内容、目标的设定和具体运作以法律为准，在对罪犯实施矫正评估的过程中充分保障罪犯的权益，尤其是评估与犯人的减刑假释挂钩问题上，需要在法律上、制度上形成配套体系，不得违背现有的法律框架。 （三）科学性原则 1888年，达尔文也曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，作出结论”。 达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。 科学评估的原则要求矫正质量评估的过程中，应依据评估的目的和不同的罪犯个体，采用科学的定性和定量的分析方法，制定符合客观实际的矫正质量评估方案和体系，使评估的方法和结果具有一致性，并且具有较高的实证效度，能够反映罪犯矫正的客观规律 （三）科学性原则 罪犯矫正质量评估中科学性具体包括以下几个方面的含义： 一、建立罪犯矫正质量科学的评价标准和考核体系，科学的考核体系包括对罪犯心理、认知、行为进行科学的测量，对罪犯矫正质量标准具体内容的构建要符合科学的原则，对罪犯矫正过程中的渐变评价和最终矫正效果评价要科学。 二、有科学的考评方法，罪犯心理、认知、行为的测量环境、测量手段和方法要科学，测量数据的统计分析要科学，测量的维度和内容要全面。 三、矫正质量评估的结果评定和运用要科学。 （三）科学性原则 矫正质量评估的科学化，需要注意把握以下几点： （四）适时性原则 1、评估体系跟随形势变化而不断变化 2、根据罪犯矫正项目阶段化适时评估 3、根据罪犯阶段矫正评估结果修订罪犯价值计划和矫正目标 （五）标准化原则 标准化的优点 （五）标准化原则 矫正质量评估标准化 （六）可操作性原则 操作性定义是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。 由于罪犯个体差异性大，文化水平低，有些甚至是文盲、半文盲，这要求矫正质量评估指标体系切实可行，避免过于繁琐、流于形式。矫正质量评估体系的建立，评估方法以及评估运用等应符合基层监狱的工作实际，符合罪犯的矫正需求，在坚持导向性、科学性、适时性、标准化原则的基础上，做到简明扼要，便于操作。 （六）可操作性原则 矫正质量评估基本原则 第二次作业 1、罪犯矫正质量评估的基本原则有哪些？ 2、要做到矫正质量评估科学性，要注意把握哪些问题 * *