（通用版）2016高考英语二轮复习 第一部分 题型专题方略 专题四 语法填空和短文改错 第一讲 语法填空题型分析课.pptVIP

当提示词为名词时，首先要看句子的结构和语境和对该词的限定词或修饰词，根据这些情况来判断该名词的变化，尤其要考虑单、复数形式。 (2015·高考全国卷Ⅰ) I’d skipped nearby Guilin，a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River __64(that/which)__ are pictured by artists in so many Chinese __65__(painting)． 【解析】　考查名词的单复数。因为该词由so many修饰，所以用复数形式。 【答案】　paintings 考 查 名 词 若两个句子(有两个主谓结构)之间没有句号或分号，也没有连词，那空格处必定是填连词，否则，句子结构就不完整。根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句还是某种主从复合句。 (1)并列句一般由“简单句＋并列连词＋简单句”构成，有时并列连词前有逗号，可以根据上下句的内在联系判断连词，如同等关系(and)、转折关系(but)、选择关系(or)、因果关系(so)等。有时空格前后是对等的两个词或词组时，也可能是填表示选择、转折、对比、因果等的并列连词。 考 查 连 接 词 (2)有时是从句，要根据某个从句的特点，结合连词的意义和作用，确定填具体的某个连词。 ①若是名词性从句，则根据从句中缺少什么句子成分，来确定选用什么连接词。若从句中缺少主语和宾语，用连接代词；若作状语就用连接副词；如果不缺少成分则要考虑意思是否完整，是否需要用whether/if，如果不缺少成分，意思完整则用that。 ②若是定语从句，则根据从句的先行词和关系词在从句中作什么句子成分，来确定关系词。若在从句中作主语和宾语，用关系代词；若作状语就用关系副词。 ③若是状语从句，通过语境判断上下文的逻辑关系是时间、地点、条件、原因、让步、目的或其他，最后确定从属连词。 (2014·高考新课标全国卷Ⅱ) There were many people waiting at the bus stop, __42__ some of them looked very anxious and __43(disappointed)__ (disappoint)． 【解析】　考查前后句的语意逻辑关系。结合前后句可知，此处是并列关系，故填并列连词and。 【答案】　and (2014·高考新课标全国卷Ⅰ) Maybe you have a habit __67__ is driving your family crazy. 【解析】　考查定语从句的引导词。定语从句的先行词为前面的habit，而该定语从句缺少主语，因此要用that或which引导。 【答案】　that/which 若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词表示强调或助动词(do，does，did 等)，也有可能是倒装句中的助动词等。判断和解答有关倒装句的题，要熟记倒装的条件，此时，要注意主谓一致问题。 考查情态动词或助动词 (2014·高考新课标全国卷Ⅱ)Then the driver stood up and asked，“__48__ anyone lose a suitcase at the last stop？” 【解析】　考查一般疑问句式的使用。分析语境，此处指司机问“有人在上一站丢失手提箱吗？”。这是一个问句，同时丢失东西的动作已经发生，应用一般过去时，因此填did。注意首字母要大写。 【答案】　Did 栏目导引 高频考 点突破 课堂达 标训练 专题四　语法填空和短文改错 第一讲　语法填空题型分析 专题四　语法填空和短文改错 语法填空题是2014年课标全国卷新增加的题型，该题型旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力。语法填空题是在一篇200词左右的语言材料(短文或对话)中留出10处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(1个单词)或所提供单词的正确形式。 一、命题特征 设题以两种形式出现：一种是要求在空格中填入恰当的词 语，这种填空以虚词为主，实词为辅，一般设3—5个题；另一种是使用括号中所给的词的正确形式填空，这种填空以填实词为主(如名词、动词、形容词、副词等)，这类题一般有5—7个。所选语言材料一般没有生僻词汇，句子结构也不会很复杂。挖空一般比较均匀，所要填空的地方不会影响学生对短文的理解。