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快乐的家庭氛围是孩子最好的课堂 自孩子呱呱坠地起，家庭就成了孩子的第一所学校，对孩子的成长具有持续不断、潜移默化的巨大影响。因此，能否成长，家庭起着至关重要的作用。 家人之间相亲相爱，和睦相处，是孩子健康成长的源泉，是孩子走向成功幸福的必要条件。 正如斯宾塞一直强调的一样，给孩子创造一个温暖、快乐的家庭氛围，是教子的第一步。所以给孩子创造一个快乐的成长氛围，是每个家庭应该努力的方向。 ◎父母的关系要和谐 斯宾塞在他的教育理论中指出，家庭是孩子生活的最重要的环境，家庭氛围的阴晴变化，都会成为孩子成长的背景，对其人格形成有很密切的关系。 而家庭和睦，父母婚姻幸福，是孩子成长的最好温床。 如果父母关系紧张，常常会心情烦躁、易动肝火、发脾气、说话粗鲁，教育孩子时就会粗暴简单，甚至经常打骂孩子。在这样的家庭中孩子哪有快乐可言，久而久之，孩子的性格和心理也会跟着变化。 刚上小学四年级的林栋，性格非常暴躁，动不动就会和同学发生争吵，甚至打架。有一天因为一点的小事，又跟同学闹矛盾。他把同学的嘴打流血了，班主任批评他时，林栋竟然对老师不服气，老师拉他去办公室，他还动手打老师。 老师生气地说：“我教了这么多年书，还从来没有见过这么顽皮的学生，自己做错了事，不服从批评，还打老师。” 后来等林栋冷静下来，老师耐心地跟他沟通，这时才知道原来他爸的性格就很暴躁，在家里经常跟妈妈吵架，打架。所以，林栋对自己的性格没认识到有什么不好。后来老师去他家几趟，跟他父母谈心，也提出了一些让家庭和睦的建议。 渐渐地，父母关系好了，林栋的性格也慢慢地发生了变化，变得远远没有以前那么冲动了。 正如斯宾塞在他的教育理论中说的：“如果父母相亲相爱，互相关心，互相爱护，孩子也会在和谐的家庭中得到足够的温暖，孩子的心理就不会产生这样那样的问题，也就能够健康快乐地成长。” ◎平等地对待孩子 快乐的家庭是指每个成员之间都互相关心，互相理解，不仅包括父母之间，也包括父母与孩子之间。 父母与孩子的和谐相处，最重要的是尊重孩子，平等地对待孩子。 现实生活中有一些父母总认为自己是家长，就有权利任意使唤孩子，批评孩子，甚至打骂孩子。斯宾塞认为，这种以高高在上的姿态对待孩子的方式，容易使孩子觉得自己不受尊重，从而对父母产生厌烦的情绪，甚至不愿沟通。那么这个家庭还有什么快乐可谈呢？ 文浩的母亲是个急性子。有一次文浩放学回家，刚打开电视准备看一会动画片再写作业。这时候妈妈从厨房里出来，看到文浩在看电视，劈头盖脸地说：“你作业写了吗，一放学就知道看电视。” “没有呢，我看一会儿电视就去写！”文浩正看得入迷，于是这样请求着。 “不行，现在必须去写！”妈妈这样命令着。这时正好文浩的爸爸开门回来了，听到母子的对话。爸爸这样对妈妈说：“他想先看电视，就让他看一会儿呗，反正他又不是不写作业。”妈妈听到这话不大高兴，还想说什么，被爸爸拉到了厨房，爸爸这样给妈妈说：“你不能这样对孩子说话啊，这样让会让他感觉你很霸道，完全一副权威的样子。你应该把孩子放在平等的位置，跟孩子商量才行。比如今天，孩子有权决定他什么时候写作业，我们应该尊重他才行。” 听到这以后，文浩妈妈忽然明白了，默许了文浩先看电视。准备找机会和孩子好好谈谈，让孩子理解父母，也要管好自己的学习。 正如斯宾塞所说，不论孩子的大小，他们都是实实在在的一个人，父母尊重孩子，与孩子平等相待，理解父母，读懂父母的心，才能深深体会父母，才能以爱回报爱，从而更好。家是孩子成长阶段的重要场所，给孩子的影响最为深刻。一个和睦、温暖的家庭会直接影响孩子的性格、思想和品德的形成与发展。因此，父母给孩子营造一个的，这是父母给予孩子爱。 ? 我国著名教育家陶行知先生说过这样一句话：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子 一个孩子，如果他面对的是一位严厉的、总是呵斥他的老师，即使你是他的父母，即使你真的在内心很爱他，但他对你所说的和要求的也会厌倦。 的先生。”这句话 在现实生活中，有很多父母，时刻不忘自己的父母权威，动辄对孩子破口大骂，似乎只有这样才能表现出自己作为父母的地位。其实这是完全错误的。这样不仅不能收到好的效果，还有可能引起孩子逆反心理，使孩子和自己对抗，结果导致事与愿违。很多以一种严肃的形象出现他们经常板着面孔对孩子进行说教，希望孩子怕自己，这样自己才有权威。其实这种想法是不对的如果父母高高在上，只把孩子看成了一位单纯的教育对象，只能扩大自己与孩子的心理距离，引起，就更谈不上情感上的共鸣。 放下自己的架子，怀有一颗童心与孩子让孩子觉得有亲和力，更容易走进孩子的内心，树立起身为的威信 斯宾塞指出：“在家庭教育中，父母的信任可使子女感到他们与父母处于平等的地位，父母对孩子不信任，直接导致孩子对父母的不信任，也就加剧了父母与孩子之间的不理解。 斯宾塞认