高考生物总复习 现代生物技术课时作业35 新人教版选修3.docVIP

高考生物总复习 现代生物技术课时作业35 新人教版选修3.doc

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【高考调研】2013版高考生物总复习 现代生物技术课时作业35 新人教版选修3 一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分) 1.(2011·江苏卷)下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  ) A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取 答案 D 解析 本题考查胚胎工程的内容,意在考查学生对哺乳动物胚胎发育和胚胎分割等知识的掌握情况。A项中有机物总量应是不断减少;B项是对囊胚期的内细胞团进行均等分割;C项胚胎干细胞具有细胞核大、核仁明显等特点。 2.(2011·广东理综)华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有(  ) 转基因 核移植 体外受精 体细胞克隆 胚胎移植 A.         B. C. D. 答案 D 解析 试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术,该技术包括的环节有体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植,不包括转基因、核移植和体细胞克隆,故D正确。 3.(2010·江苏生物)下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是(  ) A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割 C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例 答案 B 解析 进行胚胎移植前需对受体母羊和供体母羊进行同期发情处理,使它们具有相同的生理环境;胚胎分割应选择桑椹胚或囊胚时期的健康胚胎;胚胎分割技术属于无性繁殖,可获得两个基因型完全相同的胚胎;一次给受体母羊植入多个胚胎,从而发育成多个个体,增加了双胞胎和多胞胎的比例。 4.(2011·南京调研)下列关于胚胎工程的叙述正确的是(  ) A.胚胎移植中的受体和供体需同期发情处理 B.胚胎移植中的受体和供体应都是优良品种 C.胚胎可通过体外培养直接获得新个体 D.通过胚胎分割技术获得的多个个体,性别可以不同 答案 A 解析 受精卵在体外培养可以得到早期胚胎,且早期胚胎必须进行胚胎移植;通过胚胎分割技术,得到的多个个体来源于同一个受精卵,性别一致,所以D错误。 5.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对图的相关叙述中,错误的是(  ) A.a过程表示干细胞能自我更新 B.b、c过程表示干细胞具有分化能力 C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同 D.b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用 答案 D 解析 干细胞可以通过分裂进行更新,也可以分化成其他功能不同的细胞,其本质是基因选择性表达的结果。由图可知,a过程是细胞分裂,b、c过程是细胞分化;干细胞首先要分化成各类专能干细胞如神经干细胞、造血干细胞等后,才能分裂、分化形成组织,再形成器官。 6.(2011·江苏丹阳学情调查)试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是(  ) A.有性生殖 B.组织培养 C.克隆技术 D.基因工程 答案 A 解析 试管婴儿技术即利用体外受精和胚胎的早期培养技术获得早期胚胎移植到子宫内继续发育获得婴儿,属于有性生殖。 7.(2011·浙江金华十校4月联考)下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是(  ) A.从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆的最基本要求 B.成纤维细胞间的胶原纤维可用纤维素酶水解 C.在人胚胎发育过程中只有受精卵具有全能性 D.选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率 答案 D 解析 动物细胞克隆不是对体内分离出的体细胞进行培养,而是培养核移植形成的重组细胞;细胞间的胶原纤维成分是蛋白质,需要用胰蛋白酶处理将细胞分离;人胚胎发育过程中,桑椹胚以前的细胞和囊胚期的内细胞团细胞也有发育的全能性;具有全能性的胚胎干细胞的核全能性更容易表达,故D正确。 8.(2010·广东珠海一模)供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是(  ) A.防止受体牛不愿意接受胚胎 B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育 C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同 D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强 答案 B 解析 对供体和受体同时用激素同期发情处理是为了保证供体和受体具有相同的生理状态,以确保胚胎移植后能正常发育。 9.(2011·浙江五校一次联考)下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是(  ) A.移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响 B.胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显

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