现代汉语基础语法重点.ppt

现代汉语基础语法 一、短 语 词和词组合起来，构成短语(也称词组)。组合不限于两个词，有时是三个或多个词，如“中学语文”是两个词，“中学语文教材”是三个词，“中学语文教材教法”就是四个词。词和词可以按照不同的顺序组合成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”；也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如“父亲的母亲”和“父亲和母亲”。 词和词组合成短语，主要有五种类型： 并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 主谓短语 介宾短语 “的”字短语 复指短语 连动短语 兼语短语 特殊短语 1、并列短语 由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合关系，没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。 例如： 高楼大厦 老师和同学 2、偏正短语 偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成的，名词、动词，形容词是中心语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。 例如： （我的）老师 （快速地）旋转 3、动宾短语 有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思；有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思，这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的词是宾语．表示动作、行为的对象、结果、处所等。 例如： 吃晚饭 卖豆浆 夸奖我 4、后补短语 后补短语是由动词或形容词和在它后边起补充说明作用的词组成的。补语对动词或形容词表示的性质、状态起补充说明作用。 如果前边都是动词，但有些补语前要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。 例如： 盛 满 洗得 干净 暗得 很 冻得 麻木 5、主谓短语 两个词之间是陈述和被陈述的关系，这种短语叫主谓短语。 例如： 养分多 举止稳重 天气好 6、介宾短语 有的介词还要在后边带上一个受介词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思，这种短语叫做介宾短语。 例如： 用笔 在街上 为我们 由于下雨 自从开学以来 7“的”字短语 “的”字短语：由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。如“吃的”“玩的”“好的”“美丽的”“划船的”“上树的” 特点：①“的”字短语在句中相当于一个名词。②“的”字短语一般常做主语、宾语。 8复指短语9连动短语 8复指短语，由两个所指意思基本一致的词构成的短语。如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。 9连动短语，由动词或动词短语连用而成的短语。如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。 10兼语短语,11特殊短语 10兼语短语，由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。如叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。 11特殊短语：（1.“所”字短语。如所讲的、所见、所想、所不愿看到的等；（2.“的”字短语。如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所思的等； 二、句 子 （一）句子 句子是由词或短语构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。 根据用途和语气，句子可分为： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 （二）句子成分 构成句子的词或短语问有一定的语法关系， 根据不同的语法关系可分成： 主语 以 标示 谓语 以 标示 宾语 以 标示 定语 以 标示 状语 以 标示 补语 以 标示 等几种成分。 此外还有独立成分（以“△”标示）。 句子的基本成分是主语、谓语、宾语。 主 语 主语是谓语陈述的对象，指明说