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8.几种常见的杂糅格式 （1）固定短语杂糅: 本着……为原则： 本着……原则；以……为原则； 以……即可： 以……为宜； ……即可； 是为了……为目的的： 以……为目的的； 是为了……； 对于……问题上：对于……问题；在……问题上； 由于……下： 由于……；在……下； 原因是……造成的：原因是……；是由……造成的； 经过……下：经过……；在……下； 出于……决定的：是出于……； 是由……决定的； 借口……为名：借口……；以……为名； 是因为……的原因：是因为……；……是原因； 有……组成：有……；由……组成； 靠的是……取得的：靠的是……；是……取得的； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）ABBC（宾主两兼）式杂糅 他在运动会上的出色表现获得好评如潮。（“好评”是B,前面是A，后面是C,或“好评既作前面的宾语，有作后面的主语。”） 关键在于……是十分重要的：关键在于……；……是十分重要； 围绕以……为中心：围绕……中心；以……为中心； 大多以……为主：大多是……；以……为主； 成分是……配制而成的：成分是……；由……配置而成的； 是由于……的结果：是由于……；是……的结果 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 9.多层定于语序：属数动形名 他是一位优秀的有20多年教学经验的合肥市32中的数学老师。 正确次序：他是合肥市32中（领属性的）的一位（数量）有20多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）数学（名词）老师 多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的，②表示数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”的定语放在不带“的”的定语之前）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 10.多项状语语序: 目原时处范，程频情态对象。 （谐音：穆原时煮饭，程频请对象。穆原时为何要煮饭，因为他的室友程频今天邀请女朋友。通过这种小故事让学生记忆就不会枯燥。） 例：在校学生活动中心许多学生昨天都同校长热情的交谈。 正确的次序是：许多学生昨天（时间）在校学生活动中心（处所）都（副词）热情地（表情态）同校长（对象）交谈。 多项状语的排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语，②表时间的介词短语，③表处所的介词短语，④表语气的介词短语（副词），⑤表情态的词，⑥表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ③看并列短语顺序是否得当 并列短语中的几个短语虽然是并列的，但在内容上有内在的逻辑关系。 例：学校最近颁布并修订了新的学生守则，班主任要求我们要严格遵守，熟记内容，认真学习。（“修订”与“颁布”对调；首先“认真学习”，接着“ 熟记内容”，最后“ 严格遵守”） ④看并列短语是否造成歧义 并列的多个人或物同时出现，可能导致涉及的对象不明确，就会产生了歧义。 例：李斌和李丽因班级管理问题产生矛盾，班主任决定先绕开李斌和李丽来解决班级管理问题。（绕开的是“李斌”一人，还是“李斌和李丽”两人） ⑤看并列短语是否重复或矛盾 例:合肥大圩造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。（“绝迹”和“减产”矛盾） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 12.一些表时间、地点、范围、程度或心理活动的副词作修饰语时，要特别注意与后面的中心语是否有语意重复毛病。 有“多虑、悬殊、极好、久仰、惨遭、”等词语，可以考虑是否犯词意重复。象这类短语常见的有：提前预支、邂逅和重逢、真知灼见的意见、常常屡见不鲜、这其中、可以堪称、令人堪忧、被应邀、过分溺爱、过分苛求、过高奢望、多年夙愿、过分溢美之词、随便