{高考必备]高二语文同步精品课堂（提升版）专题04夜归鹿门歌积雨辋川庄作（测）Word版含解析（选修中国古代诗歌散文欣赏）(经典).docVIP

第一单元 诗歌之都 第四课 《夜归鹿门歌》《积雨辋川庄作》 1.（14届四川自贡高三三诊）阅读下面的宋诗，回答问题。（8分） 诗人是从哪两个方面来对北斋雨后进行描写的？请联系全诗简要分析。（4分）从环境的清幽、生活的闲适两个方面来描绘北斋雨后的景象，（2分）用双禽戏竹、一蝶寻花来表现出环境的清幽，扫壁赏画、留客品茶则表现了诗人生活的闲适。（2分） 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 （2）“宛如当日在山家”蕴含了诗人怎样的感情？请简要赏析。（4分） 今日北斋的生活正和往日的山居生活一样，（2分）这其中有面对现在的闲适生活的由衷喜悦，也有对回归山居生活的向往和怀念。（2分）试题分析：勾画出了五月里石榴花开时的繁茂烂漫景象，尤其“照眼明”三字，生动传神。诗人即写了花，也写了看花人的愉快心情。张十一是作者的一位好朋友作者做此诗时张十一和他都被贬谪诗人有感作诗前两句写景,后两句抒情。作者并不直接来写景，而是通过人的感觉，侧面烘托出榴花的绚烂多姿。考点：D。 （2）有人说，这首诗表达了诗人对清幽环境的喜爱之情；也有人说，表达了诗人怀才不遇之情。你对此有什么看法？请简要说明。（6分） 【答案】喜爱之情。①五月里榴花开时，如火似霞，夺目耀眼，有的花已经结子，隐约枝头，苍苔斑驳，落英缤纷，②可喜的是没有车马来践踏、碾压。③表达了诗人对清幽环境的喜爱之情。怀才不遇之情。①前两句写景，后两句抒情。②以花开之美暗喻才华横溢，以“可怜此地无车马”暗喻才华不被赏识而无法施展，③表达了对统治者不能慧眼识人才而怀才不遇的愤懑之情。两种看法都正确。解答时选择一种，确立一种观点，结合诗句分析即可。 【解析】 考点：8分） 题胡逸老致虚庵黄庭坚①致虚庵②籯竹笼③明月 【解析】 考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 （2）本诗的颈联脍炙人口，被前人评述为“奇语”。你认为奇在哪里？（4分） 【答案】①化静为动。将致虚庵依山傍水的位置作了动态描写，“出”“来”二字将山水写活。②化实为虚。什么样的图画尽可以让读者去想象，夜来风雨也是隔窗听到，并非眼见，也是虚写实事。③情景交融。宴坐的闲适，听雨的从容，读者自能体会到。（或衬托出庵主高雅的人格，广阔的胸襟）（视听结合。运用比喻等均可）（答两点即可得4分） 【解析】 试题分析：此类题目在解答时要从内容和手法两方面指出“奇”处来，侧重点在手法。“山随宴坐画图出，水作夜窗风雨来”，白天闲坐庵中，眼前的山景如一幅幅图画映出；入夜倚于窗前，只觉风雨飒飒而来。这是脍炙人口的名句。之所以奇，是因为：第一，化静为动。将致虚庵依山傍水的位置，作了动态描写。“出”、“来”二字，将山水写活。第二，化实为虚。什么样的“画图”，尽可让读者去想象；夜来风雨是隔窗听到，并非眼见，也是虚写实事。第三，情景交融。五句写视觉，六句写听觉，整联都有能视能听的主体存在。宴坐的闲适，听雨的从容，都在不言之中，读者自能体会到。庵主高雅的人格、广阔的胸襟，与前两联一脉相承。只不过前两联是直叙，这里是衬托。 考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 （2）本词运用多种手法描写秋景，试结合内容做简要分析。（3分） 【答案】作者采用视觉描写写秋色和秋光，采用听觉描写写秋声，梧桐叶落，蛩吟唧唧，月色凉如水，孤灯之黯淡，突出秋景之萧索；（2分）“风露寒”前着“逼人”二字，采用拟人手法，融情入景，突出秋景之凄寒。（1分） 【解析】 试题分析：本题考察表现手法，注意题中的“多种手法”，有多少种就答多少种，而且分点作答，便于阅卷给分。答题步骤是：运用了什么手法，写了什么景物，表现了什么情感或起到了什么效果。 考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 （3）“何处寒砧作”不仅使得前后词意勾连，而且境界阔大，试做具体分析。（4分） 【答案】在结构上承上启下，上承“起来钩翠箔”，下启“逼人风露寒”，使得前后词意勾连，结构严谨。（2分）“何处寒砧作”是“起来钩翠箔”时诗人所闻，表明孤独而有远思的人绝不只是诗人一个人，而是有一群人，这样诗歌的意境扩大了，情感升华了，主旨深化了。（2分） 【解析】 试题分析：题目对这一句的具体分析的内容已经作了明确要求，一是怎样起到了结构上前后钩连的作用，二是怎样使词的意境扩大了。所答内容要紧紧围绕这两点来答，尽量减少无效的文字。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 6.（14届辽宁沈阳第二十中学高三二模）阅读下面这首元曲，完成后面问题。 ［正宫］塞鸿秋·浔阳即景 周德清① 【注】①周德清（1277～1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。 这首元曲描绘了一幅怎样的画面，请简要赏析。【答案】描绘了一幅秋天浔阳晚景变化