计算机组装-云南省曲靖应用技术学校.pptVIP

各位专家评委、老师好！ 我今天的说课课程是---计算机组装与维修，下面我将从说教材、说教学大纲、说教学对象、说教法和学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对本课程进行说明。 一、说教材 二、说教学大纲 课程目标：通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。 课程任务：本门课程是培养学生理论联系实践的重要课程，学生的学习模式应强调理论与实践并重，任务是使学生学会计算机组装与维修的理论与实际动手的技能。 授课重点：计算机的五大部件和常见故障的处理。 授课难点：电脑故障的处理和系统调试部分。 教学的基本要求：本课程学习以微机系统的组成、微机的组装与维修为主，教师应采用理论与实践相结合的教学方式进行教学，通过对微机硬件、组装与维修、操作系统安装等内容的详细讲解，以及在微机硬件实训房的实际操作，使学生学会基本的微机组装与维修的实践技能。 教学效果反馈方式：通过和学生的直接交流+作业+实践 考核方式：考试课 [ 理论考试（30%）+实践考试（40%）+平时表现（30%）] 三、说教学对象 本课程的教学对象是计算机专业开设《计算机组装与维修》课程的班级学生。一般来说，在开设本门课程以前学生应先修《计算机应用基础》课程，学