河南省安阳县第二高级中学高中历史《商鞅变法》单元检测题 新人教版选修1.docVIP

河南省安阳县第二高级中学高中历史《商鞅变法》单元检测题 新人教版选修1 一、选择题（共25题,每题3分,共75分） 1.商鞅变法的措施中触动当时社会制度最深刻的措施是 （ ） A．奖励军功 B．废除井田制C．统一度量衡 D．“燔诗书明法令” 2．（公元前338年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”（《战国策·秦策一》）文中的“人”在客观上代表当时谁的利益 A．B．C．D． 3．《吕氏春秋》记载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”这一现象从本质上反映了 A、春秋时期生产力的发展 B、春秋时期井田制已经开始瓦解 C、生产力决定生产关系 D、生产关系对生产力的反作用 4．《战国策·秦策一》载：“(公元前338年)孝公死，惠王代后……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也’。”材料中“今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法”说明了什么历史现象 A．商鞅变法得到秦国各阶层的拥护 B．“商君之法”在秦国已深人民心 C．商鞅变法给人民带来的好处最多 D．商鞅的地位超过了秦王 5 “画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”。反映了春秋战国时期的时代特征是 A 生产力的发展