【2017年整理】遵循中考化学规律提高复习效率.ppt

2.如示的装置，一个广口瓶中放一只健康的小白鼠；另一个广口瓶中放一小烧杯，烧杯中盛有足量的浓NaOH溶液，并漂浮着一个小球（小球不与其他物质反应，实验装置足以维持小白鼠的生命活动，忽略水蒸气、温度、压强变化对实验的影响）。数小时后小球会 ( ) A.上浮一些 B.下沉一些 C.仍在原处 D.沉到杯底 五、开放性 1.有体积相同，且无色透明的饱和食盐水、蒸馏水各一杯，请你设计三种简单合理的方法加以区分。 2.对实验事实进行分析，得出结论，并根据结论推测同一类物质的性质，这是化学学习中应该学会的一种科学方法。请依照下表中示例，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有空格（所填规律不能重复） (3) (2)氢氧化钠、氢氧化铜都能跟盐酸反应 碱溶液都能使无色酚酞试液变红 氢氧化钠、氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红 如果向硫酸镁溶液中滴入硝酸钡溶液，也能生成不溶于稀硝酸的 硫酸盐溶液都能跟硝酸钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 示例：硫酸钠、硫酸钾溶液都能跟硝酸钡溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 实验结论的应用 (举例说明) 实验结论 实验事实 (每空至少举两例) 六、探究性 1.某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。 (1)实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验1得出的结论有 。 (2)实验2（图甲)：烧杯B中的现象是 。产生这一现象的原因是 。 (3)为使实验结论准确可靠，小组设计实验3（图乙）作为对比实验。你认为有无必要，理由是 。 稀盐酸 大理石 二氧化碳 制取装置 A 浓硫酸 B 干燥的蓝色石蕊试纸 C D 氢氧化钙溶液 E 蒸馏水 ① ② 2.小王、小张、小杨三位同学对CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究。 问题：是什么物质使紫色石蕊变红色。 假设：(1)是水使紫色石蕊变红色； (2) ； (3) 。 实验证明： * * 遵循中考化学规律提高复习效率 2007年（名）资深教师中考辅导讲座 主讲人：杨浦区教师进修学院 蒋余泉 一、基础性 1.生活中常见的下列现象，属于化学变化的是 ( ) A.冰棒融化 B.米饭变馊 C.瓷碗破碎 D.湿衣晾干 2.下列仪器中，能用于加热液体药品的是 ( ) ①量筒 ②试管 ③蒸发皿 ④水槽 ⑤烧杯 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.②③⑤ 3.下列物质中，氯元素的化合价最低的是 ( ) A.HClO B.HCl C.HClO4 D.HClO3 4.从碳、氢、氧、镁四种元素中，选择适当元素组成指定类别的物质。 物质化学式 盐 碱 酸 式量最小的氧化物 物质类别 5.在酒精，食盐，氦气，食醋，纯碱，紫色石蕊中， (1)常用做医用消毒剂是 (物质名称)。 (2)在家庭厨房中，可用于除去热水瓶中的水垢的物质是： (物质名称)；可用来洗涤油腻的炊具的是 (化学式)。 (3)化学实验室中，可以把氯化钠溶液、稀硫酸和澄清石灰水一次鉴别出来的试剂是 (物质名称)。 6.锌、铜混合物50g，跟一定量的质量分数为10％的稀硫酸恰好完全反应，生成H2 l.0g。求： (1)混合物中锌的质量。 (2)混合物中铜的质量分数。 (3)所得溶液中溶质的质量分数。 二、应用性 1.“可吸人颗粒物”是北京地区空气中的首要污染物，关于其说法中符合科学原理的是 ( ) A.颗粒物直接与人体内组织作用形成病变 B.颗粒物吸附有害物质使人患病 C.颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应 D.以上三种作用都有可能，但需实验验证 2.能源是人类宝贵的资源之一，能源的合理开发与利用是关系到人类能否实现可持续发展的大事。分析下表： (1)利用表中的数据和有关燃烧的知识，说明用氢气而不用甲烷做燃料的优点:① ；② 。 (2)要确定用何种物质做燃料，还必须考虑 、 、 等因素。 890 16 CH4 甲烷 286 2 H2 氢气 产生的热量(kJ) 在氧气中完全燃烧的物质的质量(g) 化学式 燃料 3.在人体的血液中，如果钾元素含量偏高，会引起心脏衰竭，甚至死亡；如果钾元素含量偏低，又会影响肌肉和神经的功能，这时就需要补充钾