高中生物 4.2 种群数量的变化课时提能演练（含解析）新人教版必修3.docVIP

2013-2014学年高中生物 4.2 种群数量的变化课时提能演练（含解析）新人教版必修3 （30分钟 50分） 一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分) 1.(2012·衡水高二检测)向某天然牧场引入良种肉牛100头，任其自然放养，自然繁殖。如图表示种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 ( ) A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量约为N/2 C.捕杀肉牛的最佳时期为t1时 D.在t1～t2时，该肉牛的种群数量呈下降趋势 2.如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是( ) A.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 B.当种群数量到达e点后，增长速率几乎为0 C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点 3.对某地区新引入某生物的种群增长速率(增长速率=(出生率-死亡率)/时间)1～7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该种群描述错误的是( ) A.种群的年龄组成为增长型 B.种群数量呈曲线“S”型增长 C.种群增长受种群密度的制约 D.第4年该种群的出生率最大 4.如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是 ( ) A.在K/2时控制有害动物最有效 B.图示规律可作为控制人口增长的依据 C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量 D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 5.(2012·厦门高二检测)家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列分析正确的是( ) A.0～8 h，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少 B.0～6 h，酵母菌种群数量呈“S”型增长；6～12 h，呈“J”型增长 C.0～8 h，容器内压强不断增大，在8 h时达到最大值 D.6 h时开始产生酒精，6～12 h酒精产生速率逐渐增大 6.图1、2、3是同一生物种群在相同条件下的不同指标的描述。以下分析错误的是(多选)( ) A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 B.图1中a点和图3中f点的增长速率与图2中的c点对应 C.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境最大容纳量 D.如果是一个足够大的海洋鱼群，为了实现持续高产应使剩余量维持在a、c、e点 二、非选择题(共20分) 7.(2012·白鹭洲高二检测)请根据如图所示“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题： (1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的，人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线_________符合马缨丹疯狂蔓延趋势。 (2)自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线_________。 (3)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线_________，若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，则全球人口的最适数量为_________。若出现cd段则表明人口出现了负增长。 (4)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此图表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到_________点后，增长速率为0。 (5)依据自然界 “种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在_________点后进行，原因是_____________________________________。 (6)若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：________________________________________________________。 答案解析