(二十年后回故乡教学设计方案.docVIP

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计 《二十年后回故乡》 义务教育课程标准实验教材 小学语文五年级上册习作二想象作文 作者姓名：何丽娟 （广东省） 学校全称：佛山市禅城区南庄中心小学 通讯地址：广东省佛山市禅城区南庄镇人和东路 （南庄二桥侧）南庄中心小学 邮政编码：528061 联系电话办公室） 手机） E—Mail: helijuan2004@ 第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教学设计 教案背景 面向学生：小学五年级 学科：语文 单元：本次习作是想象作文，是第二组学习专题的延续 课时：共2课时 课题 《二十年后回故乡》 教 材 分 析 内容与结构特点： 本次习作是写想象作文，要求很明确：（1）选择最感兴趣的内容，充分展开想象的翅膀，把所想的内容写下来。（2）根据文章内容拟定一个吸引人的题目。（3）文章语句通顺，叙述有条理。 编排意图： 以培养学生热爱家乡的感情为目的，激发学生的想象力，立足于发展学生的创新意识、创新思维、创新精神以及表达能力。 发展点、创新点、结合点等 发展点：想象、说话、创新等。 创新点：（1）构思巧妙。从不