河流的综合治理教学设计-宋波.docVIP

课题 河流的综合治理——以长江三峡工程为例 5．1长江三峡工程建设的意义和作用 学科 地理 学校 北京工业大学附中 教师姓名 宋波 教材版本 人教版 职称 中教高级 年级 高二 性别 女 学历 大学本科 年龄 35 河流的综合治理——以长江三峡工程为例 5．1长江三峡工程建设的意义和作用 一、指导思想与理论依据 本单元是我国国土整治与区域发展的一个案例。我国是河湖众多的国家，江河治理和水利建设是国土整治的重要组成部分。本单元以长江三峡为例，介绍兴建水利工程在河流综合治理中的重要意义，以及工程建设过程中需要解决的地理问题、应该采取的对策等。本节内容为长江三峡工程建设的意义和作用。本节课的设计以《地理课程标准》为指导思想，依据《课程标准》提出的基本理念，引导学生关注国土整治的重大工程，重视对工程建设的意义和作用等地理问题的探究，正确认识人地关系，形成可持续发展的观念。 二、教学背景分析 学生情况分析 本节课内容为高中地理选修第二册第五单元第一节，教学对象为高二文科班学生。学生具备一定的阅读理解和自学能力，可通过阅读教材自学了解三峡工程的概况，提炼出三峡工程的坝址、主要设施及规模等信息；学生具备一定收集处理信息的能力，可通过各种渠道收集与三峡工程相关的文字、图像信息，丰富对三峡工程的感性认识，并为同学间的相互交流奠定基础；学生具备一定的分析地理问