《演讲与口才》精讲.pptVIP

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  • 2017-02-01 发布于湖北
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* (一)教学要求:了解社交口才的重要性         理解开设口才课程的意义、作用. 掌握运用说话原则指导实践的技 巧 (二)教学内容:1.社交口才的重要性 2.社交口才的原则         3.克服说话恐惧症         4.自我介绍训练 (三)教学重点:掌握社交口才的原则 (四)教学难点:掌握运用说话的原则指导实践的 技巧。 (五)教学课时:四节 西方世界把“舌头(口才)、美元、电脑”视为人类生存的三大武器。 在西方有位哲人说过:“世间有一种成就可以使人很快完成伟业,并获得世人的认识,那就是讲话令人喜悦的能力。 敏锐的 观察力 严密的 思维能力 流畅的 表达能力 丰富的 知识储备 良好口才 整体形象 内容 态势语 语音面貌 眼睛 身姿 空间距离 准确 思想性 符合 文化心理 口齿清楚 语速恰当 中气十足 (一) 珍惜他人的自尊 太伤自尊了 【案例1】 《今日说法》提供:一个叫晶晶的杭州女孩,在从回家的途中失踪,经警方的调查,出租车司机杨某

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