江苏省盐城市郭猛实验学校中考政治 第十二课 放飞理想 立志成才复习教案 苏教.docVIP

放飞理想 立志成才 【教学目标】 1．了解理想的含义、根据其内容的分类； 2．懂得树立共同理想及崇高理想的重要性，知道我国现阶段各族人民的共同理想； 3．发扬艰苦奋斗精神，明确时代赋予当代青年的崇高使命及要求； 4．树立正确的择业观、职业观。 【教材范围】九年级第十二课 【考点详解】 1、理想 （1）含义：是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标。 （2）分类：按理想的内容分，包括社会、职业、道德和生活理想。 （3）社会理想的作用：社会理想是最根本的，起着决定作用，它既贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础。 2．共同理想的内容 共同理想：建设中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 3．树立共同理想及崇高理想的重要性。树立共同理想，必将起到动员人民、鼓舞人民、调动各方面积极性，推动中国特色社会主义伟大事业健康协调发展的作用。崇高理想是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量。青少年树立崇高理想，对于自己的终身发展和社会的全面进步都有着深远意义。 时代赋予当代青年的崇高使命及要求。为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春，是时代赋予当代青年的崇高使命，也是有志青年应当确立的远大理想。我们青少年学生要把个人的前艰苦奋斗精神的内涵和重要性。艰苦奋斗，是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。艰苦奋斗是中 6．发扬艰苦奋斗精神。 （1）它是中华民族的优良传统，也是我们党在长期革命和建设中形成的优良作风。全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。 （2）发扬艰苦奋斗精神，关系到人们以何种精神状态去建设自己的国家，创造新的生活。这既是推动人类文明进步的客观要求，也是自身健康成长的重要动力。 （3）我国仍然处于社会主义初级阶段。要彻底改变这种状况，需要全体人民要有忧患意识、危机意识，继续发扬自力更生、艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。 （4）人类永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。 （5）当代青少年担负着光荣而艰巨的历史重任，只有继承和发扬艰苦奋斗优良传统，坚持从自己做起、从身边的小事做起，才能为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。 7．发扬艰苦奋斗精神青少年怎么做。 继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，要与时俱进，用艰苦奋斗的精神磨砺意志，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵制拜金主义、享乐主义。自觉接受艰苦奋斗环境的锻炼培养，自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习精神，努力养成勤劳节俭的美德。 8．人才。 （1）含义：人才就是以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人。只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献，就能成为国家需要的人才。 （2）从层次上说：人才包括科学家、政治家、艺术家、文学家等高层次人才，也包括在平凡岗位上进行创造性劳动的一般性人才。从类别上说：各个行业、各个领域都可以出人才。由此可见，人人都可以成才。 （3）成才的关键：自己的勤奋努力。 9．明确成才之路。 （1）要有坚定的理想信念和强烈的时代责任感；更要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关，健康地走好成长过程中的每一步。 （2）我们要学好本领，立志成才。未来的成功，靠的是今天脚踏实地的奋斗。青少年时期是最富生命力和创造力的时期。我们要努力培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于拼搏，善于创新，不断前进。 10．树立正确的职业观： （1）全面建设小康社会和社会主义现代化事业，是艰巨而复杂的系统工程，其各个不同的部分构成了不可分割的统一整体，并形成了各种不同的职业。各行各业都需要人才。只要埋头苦干，并发挥自己的聪明才智，“行行都可以出状元。” （2）在我国，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别；各种正当职业都是社会主义建设事业的有机组成部分，都要有人去做，都要做得好。 （3）我们应摒弃世俗偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 （4）我们选择职业要立足于自身实际，争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位；要服从祖国需要，以人民利益为重，切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。 11．树立正确的择业观。将来不管从事什么职业，每个人都可以在本职岗位上尽自己的社会责任。作为新时期的有志青年，我们要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能够发挥聪明才智的岗位；要服从祖国需要，以人民利益为重，切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。青少年中缺乏艰苦奋斗精神表现①学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃 苦；追求名牌