《第二课别再把我当孩子》精讲.pptVIP

孩 当 我 子 别再把 家庭教育手册《第二课：别再把我当孩子》 孩子是未来的希望！ 家庭教育手册《第二课：别再把我当孩子》 初中孩子的变化 逆反心理的产生 逆反心理的产生 1：生理、心理的变化导致反抗意识的产生。 2：家长不正确的教育方式加重了孩子的反抗心理。 ①家长的过分专断。 ②家长对孩子的要求过高 家长该如何对待孩子的逆反心理 1：正确对待孩子的反抗表现，倾听孩子的心声。 2：家长放下架子，建立平等的亲子关系，给孩子选择的权利。 3：和孩子成为朋友。 4：正确处理孩子出现的反抗行为。 家庭教育手册《第二课：别再把我当孩子》 家长的几种错误教育方式 1：打骂、体罚。 2：哄骗、利诱。 3：讽刺、挖苦。 不能认识到错误行为 使孩子愈发倔强、暴躁，甚至走向极端 不利于树立良好的生活学习目标 不利于健康价值观的形成 4：溺爱、迁就： 产生自卑心理、丧失信心 对家长教育产生反感 使孩子变得娇生惯养、更加为所欲为。 案例讲解：腾飞之路 鲜花盛开 案例讲解 事例：我自己的孩子正在读初二，以前各方面都表现不错，但是最近一段时间 经常因为某些事情与我们发生冲突、争吵，甚至出现反抗行为。比如，最近因为上 网聊天并在QQ上给其它学生传作业答案，让班主任批评，而当我们与他交流时， 发生不控的局面，出现了打骂孩子的情况，并且孩子也情绪失控，说不想念书了， 对学生失去了兴趣，并且想离家出