新课程改革中教材使用情况调查报告..docVIP

新课程改革中教材使用情况调查报告 前言 近年来，课程改革悄然兴起，更加人性化的课程改革无疑对学生的发展起到了很好的促进作用，更加注重了学生的全面发展。作为师范生的我们，关注课改的发展趋势有利于在今后的工作当中更好的组织安排教学，不断的改进自己的教学方法以适应时代的需求。课程改革后，合适的教材显得尤为重要，教材是教师组织教学的基本手段，教材的好坏关系到教师能否根据教材信息很好的去教授学生知识，扩展他们的兴趣与爱好。新教材和原来教材相比，有鲜明的特色，更加符合时代的需要和学生发展的需要以往的数学教材由于过分强调学科知识的完整性、逻辑性和系统性，造成内容偏多、偏难，学生的课业负担越来越重，教材做了一定的精简，并增加了新的内容，但有些知识的难度还没有降下来，符合时代的内容也没有得到完善现在新教材按照了新课标的“人人都学有用的数学”、“人人都能获得必要的数学”的要求，精心选取了作为数学学科中最基础的和必备的知识，对一些传统的知识，如三角恒等变换等，尽可能地放低要求，并删减了过于复杂的内容，同时也加入了如算法、信息安全与编码等符合时代潮流的新内容 1.了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度与角度的互化。 2. 借助单位圆理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义。 3. 借助单位圆中的三角函数线推导出诱导公式(, )的正弦、余弦、正切，能画出y=sinx, y=cosx, y=tanx的图