1使用工具.docVIP

“体验型课堂”学习方案　　科学（六年级上册）　　班级　　　姓名　　　　　学号　　　　 1、使用工具 编写者：胡 黛 审核者： 【学习目标】 科学概念 ● 机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 过程与方法 ● 尝试在实践中解决指定的科学问题(拔图钉、铁钉和木螺钉)，发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。 情感、态度、价值观 ● 意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。 试学：试读 试练 试疑 【试读】 在生活和生产中，人们做事情常常使用工具来帮忙。我们生活中经常使用的工具有螺丝刀、羊角锤、钳子、镊子、开瓶器等。 观察左图的工具箱，这个工具箱里有许多工具，我们认识那些呢？它们都能帮助我们做什么事情呢？ 在生活和生产中，人们做事情常常使用工具来帮忙。我们生活中经常使用的工具有螺丝刀、羊角锤、钳子、镊子、开瓶器等。 观察左图的工具箱，这个工具箱里有许多工具，我们认识那些呢？它们都能帮助我们做什么事情呢？ 【试练 试疑】 说说我们自己曾经使用过哪些工具，用它们来做过什么事情，是怎样使用这些工具的。把我们使用工具的“经验”填写在记录表中。 我们使用过的工具 工具名称 可以做那些事情 工具名称 可以做哪些事情 拔钉子 拧螺丝 剪纸 夹取小物品 钉钉子 开酒瓶 修剪树枝 切水果 议学：自议 互议 练议 【互议】 看课本第3页中间的图，左边是我们要做的三件事情，右边是提供给我们的几件工具（轮子，绳子，木板和棍子），请选出做这三件事各自最适用的工具，说说选择的理由。 【练议】 给你一块和课本第2页下面的图中一样的钉有三种钉子的木板，想一想，你选择什么工具把铁钉、螺丝钉和图钉从木头里取出来，再到工具箱领取工具试一试。比较一下，用什么工具最省力。 使用工具要十分小心，不要伤着同学和自己！ 使用工具要十分小心，不要伤着同学和自己！ 我认为拔铁钉最适用的工具是＿＿＿＿＿＿＿＿； 我认为拔螺丝钉最适用的工具是＿＿＿＿＿＿＿＿。 审学：自审 互审 师审 【自审】 1、在生活中，使用工具来完成一些事情的经历是很多的，如用剪刀剪纸、用老虎钳夹断铁丝、用螺丝刀拧螺钉、用镊子夹东西等。请你去试试使用这些简单工具，并仔细观察它们的构造。 【师审】 2、完成作业本作业。