河北省抚宁县第六中学人教版高中政治必修四：10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求案例.ppt

理解一：辩证否定的主体——自身 ◇课堂练习：种子发育为植物是( ) A．事物的量变过程 B．事物自身否定的结果 C．外力作用的否定 D．新事物与旧事物一刀两断 解析：种子发育为植物，是事物自身否定的结果，故B项正确。不是外力作用的否定，所以C项错误。这一过程是一个质变的过程，不是量变的过程，故A项不符合题意。D项错误，因为新事物代替旧事物是“扬弃”的过程，是否定之中有肯定，不是一刀两断。 辩证否定是发展的环节: 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 问题：如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？ 材料一：在粉碎“四人帮”之后，华国锋主持中央工作，提出“两个凡是”：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 材料二：焚书坑儒是秦始皇统一六国后为统制思想文化而采取的措施。战国时期，由于社会关系发生的激烈变动，学术界呈现出一种学派林立、百家争鸣的局面，严重的阻碍了秦始皇对征服的原六国民众思想的统一，并威胁到了秦朝的统治。公元前213年秦丞相李斯进言，说诸子百家“入则心非，出则巷议，夸主以为名，异取以为高，率群下以造谤。”于是，秦始皇为了统一原六国人民的思想，于当年开始销毁除法家以外的所有诸子百家的著作，焚书坑儒这种手段是愚蠢而又残暴的。它毁灭了古代许多典籍，造成文化史上难以弥补的损失。 探究与共享: 1、辩证法的革命批判精神的内涵 ◇课堂练习： 1、司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是( ) A．办事情必须充分重视意识的能动作用 B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论 C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维 D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础 * 唯物辩证法 两个总特征 联系观 发展观 实质和核心： 矛盾规律 作为一种思维方法，辩证法要求我们：以批判精神和创新意识对待周围的世界。 (第十课） 作为世界观，辩证法告诉我们：世界是一个永不停息的运动、变化和发展的世界。 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。” 如果你是这个理发师,你怎么办? “没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。 在思维过程中，需要合理想象与创新意识。只有这样，人的认识能力才能得到进一步发挥，认识成果往往出其不意。而创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。 结论 　 　　本框主要讲了创新意识的两个辩证法基础（哲学基础）： 一是辩证否定观； 二是辩证法的革命批判精神。 这两个方面从理论的层面说明创新是唯物辩证法的根本要求。 ①我把虫子踩死，大风摧折了庄稼，写上一个“A”然后又把它涂掉，这些是不是否定？ ②这些否定的力量来自于哪里？ ③这些否定是不是哲学上讲的辩证的否定呢？ ④它们是一种什么否定观？ 形而上学否定观 一、辩证否定观与创新意识 思考：种子要能发芽有什么条件？ 内因（自身）重要，还是外因重要？ 新芽是对 的否定。 在这里旧事物是 ，新事物是 。 种子 种子 新芽 辨证的否定 辨证的否定 辨证的否定是事物的自我否定 举例：★鸡蛋孵化为小鸡 ★市场经济否定计划经济 辩证否定是联系的环节：新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础。 举例：★鸡蛋孵化为小鸡，抛弃了外壳，保留了胚胎 ★社会主义社会否定资本主义社会，抛弃了私有制、生产关系、腐朽的上层建筑，保留了先进的生产力、科技、生产经验、管理方法 理解二：辨证否定的特点 固定电话 移动电话—手机 手机的每一次新发展和前一阶段是什么关系？手机是如何实现每一次新发展的？ 手机之发展 ①手机方便了人与人的联络 移动通讯是发展的趋势 必须改进外观，增强手机功能 保留 克服 ③手机需要逐渐走向多元化，从功能手机到短信、到多媒体，到互联网应用…… 增添 功能越来越强大 外形越来越时尚 ②外形笨重，功能简单 克服 保留 增添 ——旧事物中过时的消极的因素 ——旧事物中积极合理的因素 ——旧事物中没有、符合客观规律