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第一节 金属的化学性质（第一课时） 肥西花岗中学 解正银 一、教学目标 （1）知识与技能 ①了解地壳中几种重要元素的百分含量。 ②使学生认识钠是一种很活泼的金属;了解钠的物理性质; ③掌握钠、铝与氧气反应这一重要化学性质。 ④培养学生根据实验现象探究、分析、推理判断和总结的能力。 （2）过程与方法 ①认识科学探究的基本过程，能进行初步的探究活动。 ②初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化学语言表达有关的信息。 ③初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 （3）情感态度与价值观 　①通过动手实验体验化学的奥妙激发学习化学的兴趣。 ②培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。 二、教学重难点：重点：钠、铝与氧气的反应。 难点：对实验现象的观察和分析。 三、学情分析: 学生在学习本节内容之前，在初中对元素化合物的知识已经有了一定的认识。但是在初中了解元素化合物的知识比较简单，知识脉络比较零散，研究方法不是很系统。在学习了前面两章内容之后，对实验基本操作、物质的分类、氧化还原反应有了一定的掌握，现在来学习本节内容，会更加清晰、有条理、系统化、学生的自身能力将得到较大的提高。 四、教学策略：实验---探究 五、教学用具 实验用品：钠、铝箔、玻片、小刀、镊子、滤纸、坩埚、三角架、泥三角、酒精灯、火柴、石棉网、坩