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2017年北京电影学院中国电影教育研究中心院电影教育方向考研重点讲解 第五章 光圈 1、光圈的含义 镜头除了成像外，另一个重要任务是控制进光量的大小，这个控制进光量大小的部件就是光圈。 光圈是由一组环形的金属片组，中心构成一个圆形的通光孔。它可以随着金属片组的扩张、收缩变化通光孔的大小。 这个通光孔的大小就是光圈的大小，它经常用的数字表达是1.4、2、2.8，4、5.6、8、11、16、22等，在书写时应在前面加上F，如F8表示光圈数值为8。 光圈的数值越大，实际进光量小。在上面一组数据中，1.4是最大光圈，也就是金属片完全打开的情况；此后，每一级光圈为前一级的√2倍，22光圈是最小的进光量。 照相机中控制进光量的因素有两个：光圈和快门。但摄像机中的快门控制光线有一定的局限性（祥见电子快门）。 2、光圈的操作 手动光圈的控制同样是旋转镜头上的光圈环，然后观察寻像器中的画面曝光程度，直到感觉满意。这种调节方法需要很深厚视觉经验，即把寻像器中画面的明暗程度与曝光程度联系起来。这通常是要求长期训练的。 另一种方法是利用机器提供的“自动光圈”来调节。 图46 自动光圈工作示意图 从这一工作流程可以看出，摄像机把景物成像后，内部设有的测光单元就会对整体图像的亮度进行平均测量，然后将这一数值与内部的标准值进行比较。若现在的图像的平均亮度高于标准值，控制中心就会发出控制信号，驱动光圈控制电机，使光圈缩小；反之，若现在的图像的平均亮度低于标准值，控制中心也会发出控制信号，光圈扩大，增加进光量。 这一功能在绝大多数正常拍摄中，都能保证画面的良好曝光，摄像者就不必去识别当前光线是强还是弱，也不必识别寻像器中的曝光程度。但这种自动性也会带来一些不足之处： （1） 当画面中有太阳、火焰、闪光点、室外的天空之类很亮的影像时，由于平均测光的结果，摄像机会误以为此时整个画面的亮度太高，从而收缩光圈。这样就使画面中的其它部分偏暗； 相反的是，当图像中有太多暗色影像，如树荫、黑板时，这时自动测光又会误以为此时整个画面的亮度太低，控制的结果就会使其它主体，如人物脸部、白色的衣服等，变得曝光略为过度。本来应该黑色的区域则显得亮了些。可见，自动光圈不适合于明暗对比大的画面。 （2） 当画面中光线强弱变化快时，例如我们在树丛中摇动镜头，画面中时而有阳光，时而只有树荫，这时就会发现画面忽亮忽暗，而且这种变化总滞后于景物的变化。这是因为自动光圈的调整在不停地进行，而且从识别到控制还要滞后一段时间。可见自动光圈不适合于亮暗变化快的场合。 （3） 自动光圈会抵消不同画面中的明暗差异，在一个明亮的地方和在一个阴暗的地方，光线强度差别本来应该很大，但由于自动光圈的调节，就表达不出来真实的明暗差异了。 （4） 自动光圈会失去利用曝光手段来进行艺术性创造的机会。这样，我们就只能拍出平常的画面。 自动光圈的这些缺点，在手动光圈中就可以得到很好解决。 假如我们拍一个画面，其中包含太阳、灯光之类的强光点，还包含我们要表现的人，若用自动光圈，人物一定会变成漆黑一团。此时可以按人物的亮度曝光， （先用变焦功能推上去，使画面中只有人物，调到自动光圈档，机器就会测好人的曝光值，然后再把镜头拉开，拍摄。） 这样做，虽然太阳、灯光会因过度曝光而失去细节，但这样却能保证画面的主角——人物是好的。在使用手动光圈时，若害怕自己调不准曝光值，也可以用这个方法。 在专业摄像机中，大多都提供暂时自动光圈功能。即按下暂自动光圈调节钮，摄像机就进入自动光圈调节，放开手，摄像机又进入手动光圈状态。这样就可以快速、准确地完成光圈调节工作，又不会被自动光圈的缺点干扰。 2017年北京电影学院考研参考书解析复习方案 鉴于2015年和2016年北京电影学院改革，而且现在又到了一年一度的报名季，很多考生向我咨询有关北影考研的情况，今天跟大家大概说一下，北影改革的情况，以及导演系考研的参考书。这些资料都是我（才思教育 陆老师）一直关注北影考研的情况总结的，希望对大家有一定的帮助，不仅仅适用于导演系，其他院系的也可以看一下，因为大家都要考专业课一嘛~ 　　2015年北京电影学院改革，变动还是很大的，最终的结果就是北影好几个院系都没有招满学生。当2016年的考生看到录取名单时，心情应该可想而知，招生人数太少了。但预计今年不会出现这样的情况。之所以招生人数变少，跟改革有着密切的关系的。专业课一艺术理论，改革的结果确实挺失败的，官网提供的7本书，不仅厚，而且不好把握重点，这些暂且不说，但专硕的考试真题却几乎没有涉及到，考的基本是彭吉象的《艺术学概论》一书，所以专硕的同学，确实挺不容易的。 　　今年7月份招生简章出来之后，大家发现专业课一进一步改革了，这一变化，相对来说是件好事，为什么这么说呢？专业课一除了艺术基础知识之外，