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- 约5.64千字
- 约 29页
- 2017-02-02 发布于河南
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11、唯一听众
唯一的听众 作者:落雪 四、初读课文,了解大意 1、本文记叙了(“我”)在一位(音乐教授)真诚无私的(帮助)下,从没有(信心)学会(拉小提琴),到能够在(各种文艺晚会上)为成百上千的(观众演奏)的事。 四、初读课文,了解大意 全文围绕这两条线索展开,脉络清晰,层次分明 先写父亲和妹妹说( ),使我( ) 不敢( ) 接着写 “我” ( )遇到 ( )在她的鼓励下,“我”找回了( ) 最后写 “我” ( )后来( )每次演出( ) 四、初读课文,了解大意 2、本文有两条线索, 一条是 —————— 另一条是—————— 四、初读课文,了解大意 2、本文有两条线索, 一条是(“我”的心理、行动的变化), 一条是(老妇人的语言变化)。 全文围绕这两条线索展开,脉络清晰,层次分明。 快速浏览课文,找出描写老人神态平静的句子读一读。 1、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在椅子上, 平静地望着我。2、
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