当电压U=220V时,则有PPT.pptVIP

八年级数学(下)第六章 《反比例函数》 结 束 语 函数来自现实生活,函数是描述现 实世界变化规律的重要数学模型. 函数的思想是一种重要的数学思想 ,它是刻画两个变量之间关系的重要手 段. * 当电压U=220V时，则有 电流I（A） 100 80 40 20 电阻R（Ω） 问：实例中的电流I与电阻R之间有怎样的数量关系？ 情景二、今天天气比较热，董同学到教室后马上打 开了电风扇，问电风扇怎么做到可以调节风速的？ 11 5.5 2.75 2.2 情景一、董同学家离学校 2km。平时他每天骑自行车上学， 问：他骑车的速度V(km/h)和他骑车所需的时间t(h)有怎样的数量关系？ 上述三个情景中的两个变量的积是一个不为0的常数，我们就是这两个变量成反比例。 情景三、今天第一节是科学课，老师要求同学们测量质量都是100g的金、铜、铁、铝四种金属块，问：金属块的体积V（cm3）与密度ρ（g/cm3）有什么数量关系？ 6.1反比例函数 岱山初级中学 徐代红 我们把函数 （k为常数，k≠0)叫做反比例函数。 其中x是自变量，y是x的函数，k叫做比例系数. 一个定义： 两个变量： { 自变量： x 函数（因变量）： y 能力一、下列函数中，是反比例函数的是（ ） A、y=2x+1 B、y=0.75x C、x:y=18 D、xy= -1 D 注意 ① ： 两个变量的积是个常数. 能力二、组内讨论：每一位同学举一个反比例函数的例子，互相交流。组内成员判断他举的例子是否正确。 能力三：下列y关于x函数中，哪些是反比例函数？若是，指出它的比例系数和自变量的取值范围。 ① ② ③ ④ 注意 ②： 对于函数， 自变量x的取值范围是 . 拓展一、设面积为10(cm2)的三角形的一条边长为a(cm),这条边上的高线长为h(cm). （1）求h关于a的函数表达式和自变量a的取值范围。 （2）h关于a的函数是不是反比例函数？ 如果是，说出它的比例系数。 （3）求当边长a=2.5(cm)时，这条边上的高线长。 注意 ③： 自变量x还要根据实际情况来确定取值范围。 阻力臂 阻力 动力臂 动力 杠杆定律 拓展二、如图，阻力为1000N，阻力臂长为5cm.设动力y（N），动力臂为x（cm）（图中杠杆本身所受重力略去不计。杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂） (1)求y关于x的函数解析式。这个函数是反比例函数吗?如果是，请说出比例系数； (2)求当x=50时，函数y的值，并说明这个值的实际意义； (3)利用y关于x的函数解析式，说明当动力臂长扩大到原来的n倍时，所需动力将怎样变化？ 我们把函数 （k为常数，k≠0)叫做反比例函数。 一个定义： 两个变量： { 自变量： x 函数（因变量）： y 三个注意 ①两个变量的积是个常数 ②对于函数， 自变量x的取值范围是 . ③自变量x还要根据实际情况来确定取值范围 1、下列问题中，两个变量成正比例的是（ ） （A）长方形的周长确定，它的长和宽。 (B) 长方形的长确定，它的周长和宽 （C）长方形的面积确定，它的长和宽。 （D）长方形的长确定，它的面积和宽 2、下面式子表示y不是x的反比例函数的是（ ） （A） ； (B) ； （C） ； （D） C B 3、若 是反比例函数， 则m、n的取值是（ ） A、 B、 C、 D、 4、反比例函数 的比例系数是 ， 自变量x的取值范围是 。 B 5、A、B两地相距200km.一辆汽车从A地驶往B地，速度为v(km/h),驶完全程的时间为t(h). (1)求v关于t的函数表达式，并写出自变量的取值范围. (2)若汽车驶完全程用了4h，求汽车的速度。 解