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孟德尔定律 之分离定律概念篇 1、豌豆适于做实验材料的优点 (1) 传粉 , 授粉,自然状态下都是纯种。 (2)品种间具有稳定、明显可区分 的 。(3)豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中,便于观察和计数 自花 闭花 相对性状 2、试验过程: 选择亲本种植, 期 本去雄套袋,成熟后采集 本花粉进行人工授粉,标记,成熟后采集。 花蕾 母 父 请你把孟德尔的杂交试验以遗传图谱的形式描述出来(注意各种符号的含义) ×:杂交 F1:子一代 P:亲本 ♀: 母本 ♂:父本 ×:自交 F2:子二代 请你把孟德尔的杂交试验以遗传图谱的形式描述出来(注意各种符号的含义) 紫花 F1 × 紫花 白花 F2 P × 紫花 白花 选择具有相对性状的纯种豌豆作亲本杂交 F1表现出的形状 为 性状 F2的现象称为 ,且分离比为 。 显性 性状分离 3:1 交配类概念 3、成就: 提出遗传因子(基因)控制性状,总结出 定律和 定律。 基因的分离 基因的自由组合 4、基因类概念解析 基因 等位基因 非等位基因 相同基因 基因型 具有遗传效应的DNA片段。显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示 考虑两对及两对以上相对性状的遗传 等位基因: 位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的基因。 C c C C c c 在减数分裂中,C和c在什么时候分开?C和C在什么时候分开? 如果是有丝分裂呢? 非等位基因: B b A a A a B b 两图中的等位基因有 非等位基因有 A和a;B和b A和B;a和B;A和b;a和b 同源染色体上的非等位基因 非同源染色体上的非等位基因 能进行自由组合 不能自由组合 相关练习 下列是等位基因的是( ) A、a与b B、a与a C、a与A D、X与Y C 非等位基因 相同基因 同源染色体 基因型: 控制性状的基因组合类型。 B B A a 请写出该细胞的基因型。 X Y D AaBBXDY。 纯合子 由两个基因型相同的配子结合成的合子发育成的个体. 杂合子: 由两个不同基因型的配子结合成的合子发育成的个体. 相关练习 判断下列基因型个体发育后是纯合子的是: AA aa Aa AABB AaBB AAaa √ √ √ 表现型: 特定基因型的个体生所表现出来的性状; 表现型是基因型和环境相互作用的结果. 相关练习 判断下列说法正确的是( ) A、表现型相同,基因型一定相同 B、基因型相同,表现型一定相同 C、杂合子Aa自交的后代,表现型之比是1:2:1 D、白化症状是表现型,控制此症状的aa是基因型 D 概念集中营 交配方式比较 杂交 自交 测交 相同基因型的个体交配。适用于植物; 动物通常不用自交这个概念。 不同基因型的个体交配. 或者是未知基因型的2个个体交配. (包括正交和反交) 杂合子与隐性纯合子杂交. 相关练习 1、已知:现有高杆玉米和矮杆玉米,用什么方法能鉴定这对相对性状中的显隐性。 先把2株植株自交,后代出现性状分离的,亲本性状为显;如果都不出现性状分离,再杂交,子一代所表现的性状为显。 2、已知:现有黑毛牛和白毛牛,黑为显性,要鉴定一只黑毛牛的基因型,最好用什么颜色的牛与之交配? 白毛牛 3、已知:高杆玉米为显性性状,若要确定一株高杆玉米是否是纯合子,最简单的方法是什么 ? 高杆玉米自交 BACK 概念集中营 交配类 基因类 性状类 个体类 杂交(正反交) 自交 测交 显性性状 隐性性状 相对性状 性状 显性基因 隐性基因 等位基因 非等位基因 相同基因 基因型 表现型 纯合子 杂合子
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