1湖北省第三届中学生英语口语竞赛实施方案.docVIP

附件2： 湖北省第三届中学生英语口语竞赛实施方案 为了推进英语新课程的进一步实施，促进广大师生落实《英语课程标准》提出的课程目标，全面提高学生的综合语言运用能力，为提高真实交际能力奠定坚实基础，湖北省教学研究室将组织湖北省第二届中学生英语口语竞赛。本次竞赛对全省各地中学生英语口语现状是一次检验，也是我省中学生英语口语学习成果展示和学习交流的盛会。 一、参赛对象 湖北省第二届中学生英语口语竞赛面向全省所有非毕业年级的在校学生，凡愿意参加者均可在所在的学校报名，参加由学校组织的初选、县（市、区）组织的复选，取得初赛资格后参加由市（州）组织的初赛，初赛结果与决赛的名单由市（州）教研部门上报湖北省教学研究室扈华唯老师。 二、竞赛时间 决赛的时间为2010年5月7日----9日举行，地点待定。7日报到，7日晚召开评委、领队会议，8日----9日进行决赛。各市（州）必须在2010年4月28日前将参加决赛的选手名单、以及他们所在的学校、年级、指导教师、老师和学生的联系电话等信息同时报省教研室中学英语科，没有按时报名的单位视为自动弃权。 各学校的初选、县（市、区）的复选、市（州）的初赛时间请相关单位根据省复赛和决赛的时间，结合各自的工作自行安排。 三、竞赛赛程 竞赛分为初选、复选、初赛、决赛四个阶段。 1、初选：以学校为单位分年级进行，是校级的竞赛选拔活动，完成推荐优秀选手参加复选的任务。凡参加英语口语竞赛学校均有义务将初选的选拔方案、标准、过程在初选前报县（市、区）教研部门备案，并接受县市区教研部门对初选的指导。 2、复选：以县市区为单位分年级进行，是县（市、区）级竞赛选拔活动，完成推荐优秀选手参加初赛的任务。凡参加英语口语竞赛县（市、区）教研室均有义务将复选的选拔方案、标准、过程在复选前报市（州）教研部门备案，并接受市（州）教研部门对复选的指导。 3、初赛：以市（州）为单位分年级进行，是市（州）组织的省级竞赛活动，完成推荐优秀选手参加决赛的任务，评选出省三等奖获奖选手，推荐参加决赛的人数见附件一。凡参加英语口语竞赛市（州）均有义务将初赛的选拔方案、标准、过程在初选前报省教研室中学英语科备案，并接受省教研室中学英语科对初赛的指导。 4、决赛：由省教研室组织的分年级竞赛活动，评选出各年级一、二等奖获奖选手。 5、按照属地管理的原则，省直学校和所有口语实验学校按照层层选拔的要求参加所在地的选拔比赛，今年省教研室将不再另行组织省直和口语实验学校进行初赛，但将三等奖获奖指标单列分配到所在的市（州），见附件二。 四、竞赛形式 竞赛按照学生所在的年级进行分组，每个年级的竞赛试题的内容和形式设计，要考虑该年级学生的英语学习进程和《英语课程标准》对他们提出的目标和要求。决赛将采用两小节比赛形式，每位选手的比赛时间为6分钟左右，具体形式如下： 第一节 G7(七年级)：短文朗读、情景对话 G8(八年级)：短文朗读、情景对话 G10(十年级)：短文朗读及回答问题、情景对话 G11(十一年级)：短文朗读及回答问题、情景对话 第二节 G7：看图完成任务、话题演讲并回答问题 G8：看图完成任务、话题演讲并回答问题 G10：看图完成任务、话题演讲并回答问题 G11：看图完成任务、话题演讲并回答问题 看图完成任务为即时完成题；演讲提前25分钟抽签，并有20分钟的独立准备时间，可以带词典。演讲结束后回答评委提出的一个与话题相关的问题。 五、评分方法 口语竞赛选手的最终得分为决赛的第一节总成绩和第二节总成绩之和，即选手的最终成绩=第一节成绩+第二节成绩。 口语竞赛决赛的评分按照“语音语调”、“语法词汇”、“流利程度”、“交际能力”四项评分。评委评分时，采取逐项打分，每项满分为100分，最小分差为1分。然后由竞赛工作人员根据选手第一节和第二节的成绩按照权重计算决赛的得分。计分时将去掉一个最高分和一个最低分，取其他评委的平均分，保留两位小数。 语音语调 词汇语法 流利程度 交际能力 1、发音标准程度 2、发音清晰程度 3、语调正确程度 4、语调自然程度 1、常用口语词汇和句 能正确使用常用的口语词汇和句句句