42王安石变法的主要内容.pptVIP

商鞅和王安石变法生产关系作了调整： 1、改革土地制度： 2、限制、冲击特权： 商:“废井田，开阡陌”，承认土地私有，确立了封建生产关系。 王:推行方田均税法，增加政府财政收入。 商:废除世卿世禄制，奖励军功和耕织，废除了奴隶主贵族的特权。 王:推行募役法，按贫富等弟收取免役钱，限制了官僚、地主的特权。 课程标准： 归纳王安石变法的主要内容 重点： 掌握王安石变法的具体措施、目的 难点： 从背景、内容等方面比较王安石变法与庆历新政的异同 第2课 王安石变法的主要内容 王安石（1021—1086），字介甫，号半山。江西临川人。北宋杰出政治家、思想家、文学家。在任地方官时了解民间疾苦，体现他一定的 才干。仁宗时他入朝主张变法，但未被接受。直到年轻的宋神宗即位后，才起用王安石为宰相，主持变法革新。 “拗相公”王安石 1.原因： 　①社会矛盾仍然尖锐； 　②王安石提出变法主张和设想； 　③宋神宗赞赏他的设想，又有变法愿望 2.标志： 　1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。 一. 起用王安石 二. 富国之法 目的： 改变积贫的局面、调整封建国家，地主和农民的关系，发展生产 措施： 青苗法 农田水利法 免役法（募役法） 市易法 方田均税法 均输法 ---通过理财增加政府的财政收入 1.青苗法 目的： 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加政府的财政收入 内容： 作用： 局限性： 出现了地方官员强迫百姓向政府借贷，由于利息偏高农民负担依然沉重 2.农田水利法（成效最大） 目的： 通过“治水土”发展农业，增加社会财富 内容： 作用： 促进农业生产的发展，对后世影响深远 3.免役法（募役法） ---类似于唐朝时期的“庸” 目的： 限制官僚地主特权、增加政府财政收入 内容： 作用： 增加了政府收入，减轻了农民徭役负担，保证了农民的生产时间 局限性： 后来免役钱强制征收，对贫困人家是沉重负担 4.市易法 目的： 限制大商人对市场的控制，增加政府的财政收入 内容： 作用： 限制了大商人对市场的控制，稳定了物价和商品交流，增加了政府的财政收入 5.方田均税法 目的： 限制大地主、大官僚隐瞒土地，逃避赋税 内容： 作用： 增加了国家的田赋收入 6.均输法 目的： 内容： 作用： 使物资需求和供应得到了很好的配合，减轻了纳税户的负担，政府的财政收入有所增加，还限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥 三. 强兵之法 目的： 改变积弱的局面、巩固封建统治秩序和整顿、加强军队 措施： 保甲法、连坐法 保马法 将兵法 设军器监 1.保甲法、连坐法 目的： 内容： 作用： 把人民固定在土地上，既加强了对人民的控制，又增强了抵御辽和西夏进攻的能力，也减少了军费开支 治安、御外、节支 2.保马法 内容： 作用： 节省了政府开支，马匹的质量和数量都得到了提高 目的： 改变宋朝步兵作战的不利地位，发展骑兵，提高官府饲养战马的质量和数量 3.将兵法 原因： 内容： 作用： 使兵知其将、将练其兵，提高了军队战斗力 目的： 改变军队兵将分离、组织涣散、训练无素、战斗力低下的状况 4.设军器监 原因： 内容： 作用： 武器生产量增加，质量也有所改善 目的： 改变北宋武器生产和管理混乱的状况 四. 取士之法 ---为变法服务 措施： 改革科举制度 整顿太学 惟才用人 1.改革科举制度 内容： 作用： 使考试制度更加完善，提高了官员的实践能力 目的： 选拔有用人才，解决冗官问题 2.整顿太学 内容： 作用： 健全了学校的学科体系和管理机制，培养了大批有用人才 目的： 使学校成为变法的舆论工具 3.惟才用人 内容： 作用： 打破了按资升迁的成规，许多低级官员和下层士大夫得到了发挥才干的机会 目的： 为变法服务 假如你是个有大量土地并从事经商的大地主…… 王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系？ 为什么？ 青苗法、农田水利法、 免役法、市易法、方田均税法、均输法等 创设情境: ----限制了大地主大商人的剥削，改革必然会遭到他们的反对 在王安石变法时期，京城附近的一位官员向皇帝汇报说在他的治理下，地方治安大有好转，“盗贼比之昔时，十减七八。” A.保甲法和连坐法 B.保马法和将兵法 C.均输法和市易法 D.改革科举和整顿太学 王安石变法的内容中哪些措施有利于巩固基层封建统治秩序? 创设情境: “民不加赋而国用足”是王安石的理财思想，试结合变法的内容分析这一思想 青苗法、募役法、市易法、方田均税法 均输法节省了货款和转运费用 农田水利法 巩固基础，突破难点 开源 节流 发展生产 1.哪些措施有利于增加政府的收入？ 2.哪些措施有利于节约政府的开支？ 3.哪些措施有利于改善农业生