7.2-农奴制改革的主要内容.pptVIP

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7.2-农奴制改革的主要内容.ppt

课堂小结:1861年俄国农奴制改革背景 1.政治上,农奴制激化了阶级矛盾,严重威胁了沙皇的统治。 2.经济上,农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 3.思想上,出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。 4.军事上,克里米亚战争惨败,俄国国际地位下降,国内矛盾激化。 (根本原因) (直接原因) 农奴制存废问题 矛盾焦点: 课程标准:   (1)简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 (2)概述“二一九法令”的主要内容,认识其历史进步性和局限性。 (3)探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 黑暗的王国,没有光线,没有温暖,没有活动余地;腐烂潮湿的浊气使人感到是一座黑暗拥挤的监牢。 ——杜勃罗留波夫 “……现行的农奴领有制不能一成不变,与其等待农奴自下而上地起来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度,解放农奴为好。”   ——亚历山大二世1856年3月 继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。   ——亚历山大二世1857年2月 回答:(1)材料中“农民自下而上起来解放自己”指的什么?“自上而下解放农民”又指什么? (2)为什么俄国最终选择了改革方式变革社会? 一、改革的酝酿(改革的准备) 1.改革的目的 2.改革的酝酿过程 二、“二一九法令”(改革的内容) 1.签署 2.内容: 三.进步与局限(改革的评价) 1.性质 2.进步性 3.局限性 第2课 农奴制改革的主要内容 改革后俄国的历史任务 如何推翻沙皇专制制度 如何扫除农奴制残余 俄国还面临着民主革命的任务 ——“反封” 问题一:材料一和材料二的人物对待“二一九法令” 的态度有什么不同? 材料一是否定改革,材料二是肯定改革。 问题二:你是否同意材料三中的“改革是对农民的诈骗”这一说法? 同意。 原因:①改革实质上是对农民的一次大规模掠夺,农民缴纳的赎金远远高于当时的地价。②农民仍受地主控制的村社严格管理,很大程度上还被束缚在土地上。③改革后的农民重新受地主盘剥和奴役。 阅读与思考: 1、农奴制改革的进步性集中表现在: ①封建地主主持下的资产阶级性质的改革 ②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变 ③广大农奴获得了人身自由,有利于工业革命的扩展 ④农民的生产积极性提高,促进了俄国农业乃至经济的发展 A.①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2、下列关于农奴制改革后农奴地位的表述不正确的是: A.很大程度上被束缚在土地上 B.摆脱了单个地主的控制 C.受地主控制的村社严格管理 D.成为完全自由的劳动者 课堂练习: 1858年10月,亚历山大二世提出了准备改革的三条原则: 要使农民立即感到其生活有所改善; 使地主立即放心,相信其利益有保障;强大的政权一分钟也不能动摇, 社会秩序一分钟也不能被破坏。 一、改革的酝酿 1.改革的目的: 化解矛盾,巩固统治,增强国力, 重振俄国大国威望 2.改革的酝酿过程 ①大造舆论:报纸讨论,化解阻力 ②组织措施:秘密委员会→农民事务委员会→各地封建地主成立委员会 ③形成方案:三套方案 →改革法案 阅读与归纳: 亚历山大二世在吸取以前改革的经验教训后,是如何逐步推进实施改革的? 二、“二一九法令” 1、签署: 1861年3月3日 (俄历二月二十九日,又称解放法令) 2.内容: 政治上: 经济上: 组织上: 农民获得人身自由,享有公民权利 农民可以赎买一块份地,要交付赎金,承担临时义务 加强村社制度对农民的控制 解放农奴后,民众向沙皇欢呼的场面 农民在庄园里听贵族宣读“二一九法令” 观察图片,谈谈你对“解放”农奴的认识? 1.性质: 封建地主阶级主持的资产阶级性质的改革 2.进步性: 使农奴获得人身自由; 扩大了俄国自由劳动力的来源,有利于工业革命的扩展; 提高了农民生产积极性,促进了俄国农业经济的发展。俄国历史重要转折点。 3.局限性: 不彻底性;掠夺性;欺骗性 三.进步与局限(评价) 思考: 为什么说1861年农奴制改革是资产阶级性质的改革? 经济上:为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、国内市场和资金,实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变 ,使俄国走上了资本主义发展的道路; 政治上:沙皇专制政权逐步变成地主阶级和资产阶级的联合专政。 3.局限性: 不彻底性: A.改革后,俄国在政治、经济等方面仍保留大量封建残余; B.农民仍受地主控制的村社管理,很大程度上还被束缚

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