人教版的六年级语文上册课内阅读.docVIP

人教版六年级语文上册1．请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来。2．你以为短文在写法上有什么特色？3．短文作者对溪水是什么样的情绪？材料二 中国的牛 小思 对中国的牛，我有特殊的尊敬情绪。 我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。一群朋友郊游，我领头在狭小的田间小道上走。不料迎面来了几只耕牛，小道容不下人和牛，终有一方要让路。它们越走越近，我们已开始担忧，这下恐怕难免踩到稻田里，弄一脚泥水。正在迟疑，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍犹豫一下，就自动走下田去。一队耕牛，跟着它从我们身边走过。我们都呆了，回过火来，看着深褐色的牛队在路的止境消散…… 中国的牛，永远缄默地做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低着头一步又一步……等到满地金黄或农闲时候，它可能还得搬运，或者拉车。中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日悠闲，只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力尽付狂暴的斗争。默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。 1．接洽上下文，说明下面词语的意思。犹豫 沉沉实实2．写出第三自然段的重要内容。3．用短文中的例子，阐明一下中国的牛“默默地工作，平心静气”的特色。 社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？” “从来没有过。”青年很老实地回答。