粤教思品七上2.3《男生女生》教案.docVIP

《恰当方式ABC》教案设计 一、教学目标 （一）、知识目标：掌握男生女生交往的几种恰当方式 （二）、能力目标：学会运用恰当的方式与异性交往，建立纯真的友情 （三）、情感态度、价值观目标：学会以恰当的方式表达男生女生之间的友谊，树立正常的交往观。 二、教学重点：言行适当、自然大方 教学难点：互相尊重，平等待人 三、教法、讲授法，情景探究法 讨论法 四、学法：教材批注法、回答法 五、教学课时：1课时 六、教学过程 1、导入：上节课我们已经学习了男生女生正常交往的诸多好处，那么要想男生女生之间的交往产生积极的作用，我们必须注意交往的方式一定要恰当。那么到底怎样的才是男生女生交往的恰当方式呢？那将是我这节课学习的主要内容 三、恰当交往方式ABC （板书） 由四个自然组分别出演四种男生女生交往的现象 镜头一：男生走到女生面前，一把揪住女生的头发，然后对她说：“嗨，瘦猴，我们成为朋友吧！” 镜头二：男生女生在班上学习，相互讨论。 镜头三：在球场上，女生大声为男生喊加油助威。 镜头四：一男生和一女生相约黄昏后，相拥走在一起。 师：同学们在学校不可避免地要和异性同学进行交往，但异性同学毕竟存在性别和个性的差异，请每位同学们讨论在与异性同学交往当中遇到过哪些烦恼和困惑，男女生交往的恰当方式是什么？然后请各小组长搜集并归纳本小组的意见，进行发言。（10左右分钟，老师做相应的记录）