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2014河北行测答案华图版 言语理解与表达2014-河北-1.【答案】A【所属考试模块】言语理解与表达【题型】【考点】标题选择【难度系数】较易【解析】文段为总分结构，首句为重点句，其后为解释说明和反面论证的部分。标题填入是重点句的同义替换或精简压缩项。文段关键词为“中国梦”，排除D，BC选项不是重点句的同义替换。因此，本题答案为A选项。 2014-河北-2.【答案】D【所属考试模块】言语理解与表达【题型】【考点】主旨概括【难度系数】较易【解析】文段为分总结构：阐述现状——提出问题——解决对策。在主旨概括题中，对策是重点。文段有明显的转折关联词，转折之后是重点，最后一句话提出了解决该问题的对策，即“人人行动起来……才是大道”。因此，本题答案为D选项。 2014-河北-3.【答案】B【所属考试模块】言语理解与表达【题型】【考点】意图判断【难度系数】中等【解析】文段首句“但”表转折，转折之后为重点，“关注老年人还能做什么并加以引导”，这是该文段的主旨，其后再对“组织引导”这一措施的好处进行了阐述。A选项是对文段的信息阐述，且不全面；C项表述片面，而且没有突出组织引导的措施；D项是文段部分信息的阐述。B选项是在主旨基础上的呼吁项“应当”，是最佳的意图选项。因此，本题答案为B选项。 2014-河北-4.【答案】A【所属考试模块】言语理解与表达【题型】【考点】细节理解【难度系数】中等【解析】选项与文段进行一一对应：A选项原文只是说“那些流芳百世的作品基本实在维也纳居住时谱写”而并非他大部分的作品，属于概念偷换。B选项对应第二句“在音乐史上……交响乐之父、古典主义音乐的创始人海顿”。C选项对应倒数第二句“贝多芬……却也是在维也纳向海顿学习作曲”。D选项对应最后一句。因此，本题答案为A选项。 2014-河北-5.【答案】C【所属考试模块】言语理解与表达【题型】不填【考点】下文推断【难度系数】较难【解析】文段最后一句落脚到“限购令将到期的城市未就限购令走向表态”，那么，接下来要讲的必然要围绕“限购令”来表述，首先排除B。前文中提到二三线城市楼市调控的发展，那么接下来该讲述二三线城市对限购令的看法了。因此，本题答案为C选项。 2014-河北-6.【答案】C【所属考试模块】言语理解与表达【题型】【考点】主旨概括【难度系数】较难【解析】整个文段的结构为总分式。文段首句提出作者观点，即“慢慢用餐、吃干净每粒饭的人，身上至少有两项美德”。第二句具体解释其中一项美德是“懂得感恩”，并以“和尚吃净饭粒”为例进行说明；第四句话介绍了另一项美德是“享受福气”，并进行具体阐述享受福气的原因；最后一句话解释说明粮食的作用。因此，整个文段从“慢慢用餐、吃干净每粒饭”这些细小的事件，指出这些珍惜粮食的人身上具有至少两项美德，因此值得人们景仰。A项中的“深刻的人生哲理”表述太泛，与文段重点不相符；B项表述没有围绕文段重点展开；D项表述不全面，只是针对“懂得感恩”去说的。故本题的正确答案为C。 2014-河北-7.【答案】A【所属考试模块】言语理解与表达【题型】【考点】主旨概括【难度系数】较易【解析】文段首句指出中国“独生子女”存在的问题现象；第二句指出存在这种现象的原因在于先天贴上的“富二代”和“穷二代”的标签。接着由“其实”指出这种继承不只包括姓氏，更加强调的是递进之后的内容，即“更有父辈走过的荆棘之路的坚韧和勇气”，故整个文段不单单强调了财富的继承，更加强调了继续坚韧和勇气的重要性。B项表述非文段重点信息，仅是针对现象出的干扰项；C项表述不全面，且不是文段要强调的重点内容，故排除；D项表述仅是对存在现象的部分信息说明。故本题的正确答案为A。 2014-河北-8.【答案】B【所属考试模块】言语理解与表达【题型】【考点】意图判断【难度系数】中等【解析】文段围绕“教养”这一话题展开论述，并提出教养才是品味的绝配这一观点。A项表述过于绝对，并且用“意味着”在追求物质奢华与追求教养之间强加了一种关系，故排除；C项围绕品味展开，论述主体不对；D项是围绕例子的选项，排除；故本题的正确答案为B。 2014-河北-9.【答案】B【所属考试模块】言语理解与表达【题型】【考点】意图判断【难度系数】较易【解析】文段首句指出良好的亲子沟通带来的有利方面；第二句话指出存在不太融洽的现象；第三句话由“其实”引出文段重点，即“其实，孩子和大人的沟通方式有所不同”，最后由“如果……不……”表示反面论证，指出父母和孩子进行沟通时，要掌握良好的沟通技巧，故文段意在强调沟通技巧在良好的亲子沟通中的重要性。A项是围绕文段首句的现象展开的阐述；C项表述是文段重点的字面意思