中小学消防安全教育教案任丘市王务学校刘宝玉.docVIP

中小学消防安全教育教案 任丘市王务学校 刘宝玉 一、教学活动目的： 1、学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点： 1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点： 1、掌握灭火方法、防烟雾逃生。 四、教学时间：1小时 五、教学过程： （一）导入新课。 （1）投影几个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一：上海商学院火灾 2008年11月14日上午6点10分左右，位于上海中山西路的上海商学院发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳下，不幸全部身亡。 经初步调查，火灾原因可能与使用热得快不当有关。确切火灾原因仍在调查中。上海商学院是上海市属公办本科普通高校，目前全日制在校生10000多名。 案例二：新疆克拉玛依火灾 由于消防安全意识的淡薄，演出时，该馆 8个疏散门仅开启了1个，导致大火发生后，人员无法及时疏散，许多人在烟雾中毒窒息死亡或被活活烧死。 案例三：中南大学宿舍楼火灾 此次火灾已是该校这一年第三次火灾。这一年3月13日下午5点47分，东南大学四牌楼校区动力楼突然发生大火，大火烧了近2个小时，将动力楼第四层基本烧毁，过火面积达1000多平方米，不少珍贵的学术资料化为灰烬。当时，南京市消防支队出动34辆消防车，193名消防官兵赶赴现场扑救 。 这一年4月24日上午9点，东南大学四牌楼校区55号楼发生火灾，火灾被迅速扑灭，没有造成人员伤亡。失火房间约有50平方米左右，过火面积约20平方米，该房间当时正在进行装潢还未完工，大火将房屋中间隔门、窗户等物品烧毁。 更多案例： 2001年3月26日肯尼亚一所寄宿学校发生火灾，一栋宿舍被焚毁，造成58名学生死亡，28名学生受伤。 2003年4月10日，俄罗斯南部一个聋哑儿童寄宿学校发生火灾，导致28名儿童死亡，另有100多人受伤。 2003年11月24日，俄罗斯人民友谊大学一幢学生宿舍楼发生火灾，当场有33人丧生，近200人受伤，有8人在送往医院后不治身亡，有11名中国学生在这次火灾中罹难。 2001年2月8日晚8时15分左右，湖北省恩施州建始县红岩寺镇红岩中学学生宿舍发生火灾，烧毁房屋(共3间240平方米)、床铺、被褥等物品，损失1.5万余元。 2003年4月2日，位于和平街的北京服装学院学生公寓发生一起火灾； 2002年7月21日位于丰台区的燕京华侨大学的一间学生宿舍发生火灾； 2001年12月17日四川大学东区一学生宿舍楼发生火灾……。 （2）分组讨论 “消防安全事故”实例，讲述所见所闻，以增强火灾预防意识，安全意识。 （二）燃烧的产物及危害 1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾 2.烟气中主要有害成分：a.二氧化碳 b.一氧化碳 c.二氧化硫d.氮氧化合物 烟气的危害： 二氧化碳： 空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡。 一氧化碳：一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡 。 二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0.05%时，人在短时间内有生命危险。 氮氧化合物：遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿 （三）学校火灾的危险性 1、2005年，有关消防部门对某地区学校消防安全进行了一次调查，在向200个学生调查中，有30%的人明确表示不会使用灭火器，有60%的人表示可能会使用，但从未使用过，只有10%个学生认为自己可以正确使用灭火器。在调查发生火灾后是否想过自己救火？15%人表示会去救火，30%的人说不会，55%的人表示“不好说”，原因是“不知道救火要注意哪些问题，怕自己救火反而受伤”。虽然近几年, 消防宣传进校园工作正如火如荼的开展，但仍然存在着许多溥弱环节，比如消防宣传教育留于形式等。 2、学校是莘莘学子求知的乐园，校园安全直接影响学校的教学秩序和生命安全，而学生宿舍是学生的家，学生的很大一部份时间都是在宿舍度过，一旦学生宿舍发生火灾，特别是在夜间，极易造成群死群伤的后果。纵观国内外，时有发生学生宿舍火灾，已经成为学校安全的心头大患，校园火灾的频频发生再次敲响消防安全警钟。 （四）报警和灭火常识 1、火警电话119.报火警时要说明起火单位具体地址、标志性建筑；要说明起火部位、物品，火势的大小；要说明有无人员被困或爆炸危险物品；要说明报警人的姓名、所使用的电话，并到路口迎候消防车。 2、灭火的基本方法及原理 冷却灭火法：就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭