19地震中的父与子解说.ppt

督预示标 1、通过上节课的学习,我们了解了课文的大意，谁能用简洁的话说说课文讲了一件什么事？ 2、这对父子给你留下了怎样的印象？ * 地震中的父与子 山西中心校 张慧 学习目标： 1、抓住重点词语，理解课文中句子的意思。 2、体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 自学梳理 1、朗读课文1到11自然段，你从哪些语句中感受到父亲的了不起？把它划出来，写上自己的感受， 2、轻声读读课文11—23自然段，你从哪儿感受到儿子的了不起？在相应的句子或者词语旁边写上自己的体会。 小组答疑 由小组长组织小组成员来完成自学梳理中的两个问题，并推荐完成好的成员准备展示。 展示评价 找出准备好的小组成员展示问题答案比一比看谁或者是哪个小组完成的最好 展示评价（一） 1.这位父亲双眼直直地看着这些好心人，又埋头挖了起来。 2.这位父亲依然不停地挖着。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。” 3.不论发生什么，我总会跟你在一起！ 4.十二小时、二十四小时、三十六小时······他不停地挖着，没人再来阻止他。 5.他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。 展示评价（二） 儿子： 了不起1：（15自然段：鼓励同学） 了不