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山东省嘉祥县中等职业学校 计算机应用专业教学指导方案 山东省嘉祥县职业中等专业学校 二○一一年八月十二日 目 录 一、专业名称……………………………………………………………1 二、招生对象与学制……………………………………………………1 三、培养目标与人才规格………………………………………………1 四、毕业生应具备的职业能力…………………………………………1 五、课程设置及教学要求………………………………………………2 六、教学时间安排及课时建议…………………………………………9 七、教学实施建议………………………………………………………11 八、专业师资配置标准…………………………………………………12 九、专业技能实训室及仪器设备配备标准……………………………12 十、专业课程教学基本要求……………………………………………15 计算机原理教学基本要求……………………………………………15 计算机调试与维护教学基本要求……………………………………17 《计算机电路基础》教学基本要求……………………………………20 《计算机硬件维修技术》课程教学基本要求…………………………34 《计算机常用工具软件》教学基本要求 ……………………………36 《计算机软件系统维护》课程教学基本要求…………………………45 《计算机外设维修与维护》教学基本要求……………………………51 《服务营销学与服务质量管理》课程教学基本要求…………………57 《数据库基础与应用》教学基本要求…………………………………62 《IT市场营销学》课程理论教学基本要求…………………………70 《市场调查与预测》课程教学要求……………………………………91 计算机应用专业教学指导方案 一、专业名称 计算机应用 二、招生对象与学制培养目标与（二）岗位范围政府行政管理部门、企事业单位从事办公自动化系统的维护、管理和开发办公自动化相关产品售后服务和技术支持；计算机硬件基础、软件技术与应用、贸易实务、IT市场营销与策划管理信息领域信息系统开发维护。（三）职业资格证书 、毕业生应具备的职业能力 具备遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业、为客户提供优质服务的意识。 其他 课程 类型 文化课 专业通用课 专业专门化课 专业实践课 专业课 人文课 课时 884 340 663 1050 102 150 比例 27.7％ 10.7％ 20.8％ 32.9％ 3.2％ 4.7％ （二）公共文化基础课程 1、德育 初步学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点和方法，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成科学的思维方式，形成良好的思想政治素质和职业道德素养，积极投身和参与社会经济建设和民主政治生活。学习我国宪法和相关法律，履行法律规定的义务，维护合法权益；树立法制观念，提高明辨是非的能力，遵守校纪校规和职业岗位规范。 遵循职业学校学生身心发展的特点和规律，加强学生思想教育的针对性和实效性。加强以敬业和诚信为重点内容的职业道德教育和创业教育，引导学生树立正确的就业观，养成良好的职业道德行为，提高就业创业能力。通过职业生涯设计，引导学生规划个人未来职业发展历程，激发学生对专业技能学习的积极性和主动性，使之学会生存、学会发展。 加强学生心理健康教育，使之具有健全的人格和良好的心理品质。正确认识自我，增强自信心，乐观向上，学会与人进行良好的交流与沟通，建立和谐的人际关系；学会合作与竞争，提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力。 2.体育与健康 学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，培养学生从事未来职业所必需的体能和自觉锻炼的习惯；注重学生的特性与体育特长的发展；培养自主锻炼，自我保健和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 3.语文 4.数学 本课程的必修内容为：集合与逻辑用语、不等式、函数（指数函数、对数函数、三角函数）、数列、向量、立体几何、概率与统计初步等数学知识。 5.英语(第一学期基础英语，第二学期计算机应用专业英语) 在初中英语的基础上，巩固学生的基础词汇和基础语法，使学生掌握一定的语言基本知识和听、说、读、写的基本技能，获得初步运用英语进行交际的能力。在此基础上，学生能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题用英语进行简单的口头交流，能读懂简单应用文，能理解并仿照范例书写常用的书信、便条、通知、说明等应用性文字材料，并能使用工具书自主学习，为可持续发展打下基础。.计算机应用 7.艺术欣赏 通过本课程的学习，每个学生都能接受美的熏陶，能具有一双欣赏美的眼睛，从而提高他们感受美、表现美、