2015年恩施州初中学业考试物理考试大纲解剖.doc

2015 年恩施州初中学业考试 物理考试大纲 Ⅰ.考试性质 初中毕业生物理学科学业水平考试是义务教育阶段物理 学科的终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生 在物理学习方面达到国家所规定的初中阶段物理毕业水平 的程度，考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主 要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。因此，考 试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试目标与要求 根据现阶段国家对初中毕业学生的科学文化素质要求， 依据中华人民共和国教育部颁布的《义务教育物理课程标准 （2011 年版）》，兼顾我州初中物理教学实际，力求反映学 生真实的物理学业水平，发挥考试评价对初中物理教学的正 确导向作用，以促进全州初中物理教学质量的全面提高。 物理试题应体现新课程理念，注重考查学生的物理学习 能力和物理学科素养，即学生对所学物理课程基础知识、基 本技能的掌握程度，对物理学科思想与方法的理解和掌握情 况，学生关注生活和参与社会实践并解决实际问题的能力， 以及学生独立思考、批判质疑、钻研探究和综合运用所学知 识分析、解决物理问题的方法与能力，促进学生打好终身学 习和发展的基础。 物理试题应突出对能力的考查，减少通过机械记忆可以 解决问题的内容考查。通过情境创设，适度渗透生命安全教 育和生态文明教育等内容。  考试内