《科学会主义奠基人马克思》说课课件[人教课标].pptVIP

无产阶级革命家 一、课题解读：无产阶级革命家 无产阶级革命：革命对象、革命目标、革命领导阶级。 无产阶级革命时代：俄国的十月革命开辟了无产阶级革命时代。它预示着资本主义社会必然会被社会主义社会代替。 无产阶级革命家：影响、推动、领导无产阶级革命的杰出人物。 二、人物定位（贡献）： 1、个体定位： 马克思：科学社会主义奠基人 恩格斯：无产阶级革命导师 列宁：第一个社会主义国家的缔造者 毛泽东：新中国的缔造者 邓小平：中国改革开放和现代化建设的总设计师 2、总体定位： 这些无产阶级革命家推动了社会主义事业的发展，也为人类的文明与进步做出了巨大贡献。 伟大友谊的开端（油画） 　　1842年恩格斯曾在《莱茵报》编辑部拜访过马克思。两人在为《德法年鉴》撰稿期间开始通信。1844年8月底，恩格斯从英国返回德国途经巴黎，再次会见了马克思。这次会见奠定了两位科学社会主义创始人在理论和实践上全面创造性合作的基础，也是他们毕生伟大友谊的开端。 马克思主义三大理论来源 看了上述有关马克思的材料，可以得出什么信息？马克思身上有哪些值得我们敬仰和学习的？ （1）信息： A 马克思从小树立了远大理想； B 长期流亡生涯； C 生活艰辛； D 具有崇高品质。 （2）学习： 如何理解马克思的这句话？结合材料，说明马克思是如何改变世界的？ 《马克思的自白》 您认为男人最好的品德？刚强。 您认为女人最好的