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- 2017-02-04 发布于江苏
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北宋与辽、西夏并立供参考学习
第二课时 北宋和辽、西夏并立
班级 姓名 小组
【学习目标】:知道北宋、辽、西夏是三个并立的政权,知道赵匡胤、耶律阿保机、元昊三位开国统治者的主要功绩。通过分析北宋和辽、西夏和议的影响,提高分析历史事件的能力。通过分析政权并立在当时的影响,知道各个少数民族都为中国边疆的开发和中国历史的发展做出了贡献。、
【学习重难点】重点:澶渊之盟和宋夏盟约。
难点:如何评价北宋和少数民族政权的并立和战争。
【学习园地】
一、温故:
1.北宋、辽、夏分别由什么民族、何人在何时建立?定都哪里?
二、碰撞中融合
1.看教材100页图4-40北宋与辽、西夏分立形势图,说说北宋、辽、夏三个政权之间表现出的是怎样的关系?
A. 宋辽关系:⑴先 后 ,兄弟之国
战:主要战役有 。 和:即 。
⑵宋辽之间的“和”是在怎样的情况下首先由哪方提出的
⑶北宋为何不是选择继续战斗直至胜利,而是选择啊“和”呢?如你在此时,北宋是选择“和”,还是选择“战”呢?
⑷在你看来,“澶渊之盟”是一个怎样的盟约?
B. 宋夏关系:⑴先 后 , 之国。
C. 契丹和党项族都是落后的游牧民族政权,为何在建立仅仅几十
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