201年中考化学备考指导.pptVIP

自由交流 各位老师，2011年中考你关注什么？欢迎上麦或文字交流。 * 魏国福 敏思教研团感谢聆听 欢迎指导 三、讲方法，上好每一节复习课 1、依纲扣本，抓好核心主干知识的复习，以不变应万变。 尽管中考越来越强调对能力的考查，而能力考查是不可能脱离学科知识漫无目的地进行的，它必然还将以化学基础知识为载体来体现，如实验能力的考查一定是与元素与化合物知识相联系展开探究的。 实际上，每年中考试题中考查“双基”（基础知识和基本技能）的试题仍占有很大比例，而且从每年中考学生答卷中可以看出，考生在这些基本试题上的失分还是比较严重的。因此，中考复习中对学科核心主干知识及基础知识应格外重视，这样才能以不变应万变。 （1）对照新课程标准、《中考考试说明》以及现行教材，根据初中化学的核心主干知识制定切实可行复习计划。 近几年中考来看，命题的范围都不超出《说明》中规定的知识和能力的考核范围；要求不高于《说明》中的层次限定；出现的试题类型也与《说明》中的“题型示例”大体一致。所以，我们只有吃透《考试说明》规定的每一个知识点，准确把握其内涵和外延，才能在复习时把握难度，有的放矢。 此外，复习时还应回归课本，引导学生完整系统地通读一遍课本，对于单元及课题小节中的内容，要求学生在理解的基础上记忆与消化，尽量减少和消除学生在化学双基中的疑点和盲点，并能通过对教材的复习使初中化学知识系统化、结构化、网络化，使双基知识内化成为学生内在的学科素质，并能游刃有余地应用在实际问题的解决中，全面提高学生综合运用所学知识分析问题及解决问题的能力。 （2）研究近年中考试题，整理试题中频考点，在复习过程中重点落实。 仔细研究近年中考试题，我们不难发现其中绝大部分试题考查的是教材中最基本的知识点，这部分内容应是复习的重点，也是影响考试分数的关键。 因此，中考复习时一定要降低重心，对所学的基础知识很有必要进行全面扎实的复习。当然，由于时间有限，要想把所有知识都非常详细的讲一遍，没有那么多时间，也没有必要，在复习前应认真地把近几年中考试题研究研究，从中整理出现几率较高的知识点，这些就应是初中化学的核心主干知识。我们只有对这些核心主干知识做到心中有数，才能在复习过程中重点落实，减少复习时的随意性。 近三年的频考点 身边的化学物质主题：常见的元素及其化合物的性质与用途，如：O2 、CO2 、 Fe 、NaOH 、Ca(OH)2 、盐酸、硫酸；饱和溶液与不饱和溶液之间的转化；酸碱盐之间的反应规律；金属活动性顺序等 初中化学重点学习了16种物质： 四种单质（O2、H2、C、Fe）；[P、Mg、Al、Cu、Zn；合金] 四种氧化物（CO2、CO、H2O、CaO）；[CuO] 三种酸（HCl、H2SO4、HNO3）；[H2CO3] 两种碱[NaOH、Ca(OH)2] 三种盐（ NaCl、Na2CO3、CaCO3）；[CuSO4、化学肥料等] 物质构成的奥秘主题：物质的构成；化学式的意义；根据化学式推断化合价；根据质量守恒定律推断化学式；化学方程式的书写等。 初中阶段，化学学科知识的主要知识骨架： 基本概念原理：物质的分类、构成物质的微粒（原子、分子、离子）及特点、物质的性质与变化及类型、燃烧与灭火、质量守恒定律、溶液（饱和与不饱和）、溶质的质量分数、元素及化合价、化学式、化学方程式、相对原子（分子）质量、溶液的酸碱度与pH、金属活动性顺序等 元素及化合物：O2、C、P、H2、Mg、Al、Cu、Fe、Zn；合 金；H2O、 （存在、性质、 CO2、CO、CaO、 CuO； HCl、HNO3、H2SO4、H2CO3； 用途、制法等） NaOH 、 Ca(OH)2、NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4、化学肥料等 化学基本计算：相对原子质量、关于化学式的计算（相对分子质量、元素质量比、元素质量分数）、溶质质量分数、关于化学方程式的计算等 化学基本实验：常用仪器的名称用途及使用注意事项、药品的取用（固体、液体）、实验仪器的连接、物质的分离与提纯（过滤与结晶）、常规气体的制备收集与检验、教材上的所有演示实验、观察实验、学生探究实验的原理装置特点等 化学 物质的化学变化主题：物质的性质和变化的分析判断；物质的分类；化学基本反应类型的判断等。 化学与社会发展主题：环境保护；燃烧条件与灭火原理；有机合成物质的判断；营养素及其食物来源判断等。 科学探究主题：化学实验的基本操作；O2、CO2气体的实验室制备原理、装置、检验操作等；实验探究（如按照探究实验的步骤设计的探究实验考查）等。 化学计算：根据化学式计算、化学方程式的简单计算、有关溶液的简