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* * 从《时代周刊》封面人物 解读中国抗日战争 【课标要求】 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史 实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在 中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 【学情分析】 本课是高三复习课，高三学生有一定自主学习能力，有 较强的问题理解与分析能力，已经比较习惯于合作探究。 但对历史知识的纵横向联系，历史知识的宏观把握、对 历史现象的思考和历史问题的多角度深层次分析的能力 较弱。 1、强调利用新材料，创设新情境，体现新角度。 2、试题注重对材料的解读以及运用材料独立分析问题、 解决问题。非选择题以材料解析题为主，选择题大多以 材料入题， 3、尝试对史料真实性的甄别等史学方法的考查。要求学 生不仅会正确使用历史材料，而且对史料本身进行必要 的甑别、判断，体现了新课程“过程与方法”的学习目标。  4、试题和参考答案评分标准的具有开放性 。 【高考链接】 【教学目标】 1、知识与能力 （1）通过问题探究进一步了解和掌握日军侵华的原因、罪行。 进一步了解和掌握中国军民抗击日本侵略的历史史实。 （2）通过学生合作探究日本大规模侵华的原因，中国抗战胜利原因， 使学生分析问题和总结概括问题的能力有所提高。 （3）通过对各种历史观点的剖析，培养学生正确、全面分析历史 问题的能力