当代中小学校长的使命与责任-教育培训中心.ppt

当代中小学校长的使命与责任 曹红旗 省特级教师 潍坊教育学院党委书记 当代中小学校长的使命与责任 校长角色： 1949年建国前：专家+绅士 1949年建国后至1978年：革命干部 1978年至1999年：教育干部 1999年至2004年：教育专家 2004年以后：教育家 当代中小学校长的使命与责任 《2010——2020年中长期教育改革发展纲要》指出： “倡导教育家办学。创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家。” 当代中小学校长的使命与责任 温家宝总理讲话： “要大力倡导教育家办学。充分发挥教育家的办学才能和特长，让那些有终身办学志向的人不受任何名利干扰诱惑，把自己完全献身于教育事业。” 当代中小学校长的使命与责任 随着新课程的广泛实施，使学校管理的内容和环境都发生了巨大的变化，对校长的职责又提出了新的要求，要求在履行教育管理者职责。校长必须了解和研究课程目标、课程设置、课程结构、课程实施、课程内容、课程管理、课程评价等基本要求，提高课程的领导力，成为新课程实施的组织者、指导者和建设者。 如果，校长还是满足于做传统意义上的管理者，那么对学校的领导和管理只能浮在工作的表面，很难在教育思想、教育理念和教育实践上