高中数学人教A版选修2-3课时跟踪检测(十六)独立性检验的基本思想及其初步应用Word版含解析.docVIP

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  • 2017-02-04 发布于河南
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高中数学人教A版选修2-3课时跟踪检测(十六)独立性检验的基本思想及其初步应用Word版含解析.doc

高中数学人教A版选修2-3课时跟踪检测(十六)独立性检验的基本思想及其初步应用Word版含解析

课时跟踪检测() 独立性检验的基本思想及其初步应用  一、选择题 1.判断两个分类变量是彼此相关还是相互独立的常用的方法中,最为精确的是(  ) A.2×2列联表     B.独立性检验 C.等高条形图 D.其他 解析:选B A、C只能直观地看出两个分类变量x与y是否相关,但看不出相关的程度;独立性检验通过计算得出相关的可能性,较为准确. 2.对于分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k,下列说法正确的是(  ) A.k越大,“X与Y有关系”的可信程度越小 B.k越小,“X与Y有关系”的可信程度越小 C.k越接近于0,“X与Y没有关系”的可信程度越小 D.k越大,“X与Y没有关系”的可信程度越大 解析:选B k越大,“X与Y没有关系”的可信程度越小,则“X与Y有关系”的可信程度越大,即k越小,“X与Y有关系”的可信程度越小. 3.利用独立性检验对两个分类变量是否有关系进行研究时,若有99.5%的把握认为事件A和B有关系,则具体计算出的数据应该是(  ) A.k≥6.635 B.k<6.635 C.k≥7.879 D.k<7.879 解析:选C 有99.5%的把握认为事件A和B有关系,即犯错误的概率为0.5%,对应的k0的值为7.879,由独立性检验的思想可知应为k≥7.879. 4.(江西高考)某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这4个变量的关系,随机抽查

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