江西省赣州市于都实验中学高三上学期第三次大考生物试卷Word版含解析.doc

2015-2016学年江西省赣州市于都实验中学高三（上）第三次大考生物试卷 　 一、选择题（共60分，每空1.5分） 1．下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（　　） A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 　 2．在大蒜根尖分生区细胞中，具有双层膜的细胞器（　　） A．能利用光能合成糖类 B．是丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的场所 C．能对分泌物进行加工 D．是大分子有机物进行水解的场所 　 3．在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（　　） A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B．mRNA从细胞核进入细胞质 C．老化受损的细胞器融入溶酶体中 D．O2通过主动运输进入线粒体 　 4．人的红细胞中能维持细胞中高浓度的钾离子和低浓度的钠离子的状态，是因为这两种物质进出细胞的特点是（　　） ①低浓度到高浓度 ②高浓度到低浓度 ③消耗能量 ④不消耗能量 ⑤需要载体蛋白质 ⑥不需要载体蛋白质． A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥ 　 5．下列有关细胞的叙述正确的是（　　） A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体 B．一个生物体中不同的细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因是细胞中的遗传物质不同 C．新细胞可以从老细胞中产生，地球上最基本的生命系统是细胞 D．活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的 　 6．下列有关酵母菌和乳酸菌的叙述，正确的是（　　） A．葡萄糖进入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受载体数量的限制 B．在生态系统中，酵母菌和乳酸菌都属于消费者 C．乳酸菌中的核糖体的形成与核仁有关 D．酵母菌中的染色体被彻底水解得到的产物是氨基酸、核苷酸 　 7．某学习小组为了探究氧气对酵母菌发酵的影响，特设计了甲乙两组实验，甲组中保留一定量的氧气，乙组中没有氧气．底物均为葡萄糖，其余条件相同且适宜．实验过程中每小时测定一次两组中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下图．据此分析下列说法中正确的是（　　） A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6：5 B．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第6小时无氧呼吸速率最快 C．统计甲发酵罐中酵母菌数量应采用标志重捕法 D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧气可以提高酒精的产量 　 8．下面关于对遗传物质化学本质的探索的经典实验的描述正确的有几项（　　） ①肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质； ②噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力； ③分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体； ④32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 ⑤噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 ⑥用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致． A．1 B．2 C．3 D．4 　 9．某基因型为DdEeHh的雌性动物（三对基因位于三对同源染色体上）的一个初级卵母细胞在四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含D、d基因的部位发生了交叉互换．该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的卵细胞类型有（　　） A．l种 B．2种 C．4种 D．8种 　 10．下列相关说法正确的是（　　） A．六倍体普通小麦的配子发育成的个体体细胞中含有三个染色体组称为三倍体 B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子 C．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制着丝点断裂 D．在有丝分裂和减数分裂过程中，非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 　 11．如图表示某真核生物细胞内的翻译过程，有关该过程的说法正确的是（　　） A．合成的产物本质为蛋白质，其需要经过内质网和高尔基体的加工 B．图中核糖体从右向左移动，多个核糖体共同作用合成一条多肽链，保证了高效性 C．多个核糖体同时合成多条在氨基酸的排列顺序上不同的肽链 D．若合成某条肽链时脱去了98个分子的水，则该肽链中至少含有100个O原子 　 12．实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示．有关叙述不正确的是（　　） A．甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网 B．甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体 C．图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体 D．图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网 　 13．2，6﹣二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色．从叶绿体中分离