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专业技能实训讲义  主编：丰贵鹏 新乡学院化学与化工学院 目录 实验一 溶液型液体药剂的制备 实验二 混悬剂的制备 实验三 乳剂的制备 实验四 片剂的制备 实验五 软膏剂的制备 实验六 硬胶囊剂的制备 专业技能实训实验规则1、实验前应认真预习，明确目的、要求，了解实验步骤、方法、和基本原理，并认真考虑每个思考题所提出的问题，做到心中有数。2、遵守实验室纪律，不得迟到进实验室必须穿工作服，除所用的笔记本、实验讲义及参考书外，其它物品不宜带入，以保持实验室的整洁。、实验室须保持安静、严肃，不得喧哗、嬉笑吸烟。、学生自药架上取药品时，要在拿取、称量和放回时仔细核对，以免发生误差，称量完毕时应盖好瓶塞，放回原处。、实验过程要严格按着操作规程，细致观察，认真记录，注意节约保证安全，并要求实事求是，养成良好的科学作风，学生因故请假缺实验者可以补做，无故缺席者不予补做，试验失败要求重做时，须征得老师同意。??? 、实验室的药物、用具不得携带出室外，要爱护实验仪器及设备，如有损坏应立即报告老师。??? 、实验结束后，须将所用仪器洗涤清洁，妥善保管并整理好药品和实验台，经老师同意后方可离开实验室。同学轮流值日，负责实验室的清洁及安全检查工作。实验一 溶液型液体药剂的制备 一、实验目的 1．掌握液体制剂制备的各项基本操作。 2．掌握常用溶液型液体制备方法、质量标准及检查方法。 3．了解液体制剂中常用附加剂的正确使用、作用机制及常用量。液体制剂制备的各项基本操作1．2．仪器：烧杯，试剂瓶，玻璃漏斗，量筒，磨塞小口玻璃瓶，普通天平，恒温水浴箱。 材料：溶液型液体制剂是指药物以分子或离子状态溶解于适当溶剂中制成的澄明的液体制剂。溶液型液体制剂可以口服，也可以外用。常用的溶剂有水、乙醇、甘油、丙二醇、液状石蜡、植物油等。 就分散系统而言，溶液型液体制剂主要为低分子溶液，其分散相（药物）小于1nm，通常以分子或离子状态溶解在分散介质中。 溶液型液体药剂的制法有溶解法、稀释法和化学反应法，以溶解法应用最多。其操作步骤如下 (1)药物的称量和量取 固体药物常以克为单位，根据药物量的大小，选用不同的架盘天平称量。液体药物常以毫升为单位，选用不同的量杯或量筒进行量取。用量少的液体药物，也可采用滴管计滴数量取（标准滴管在20℃时，1ml蒸馏水应为20滴，其重误差在±0.10g之间），量取液体药物后，应用少量蒸馏水洗涤器具，洗液合并于容器中，以减少药物的损失。 (2)溶解及加入药物 取处方溶液的1/2～3/4量，加入药物搅拌溶解，必要时加热。难溶性药物应先加入溶解，也可加入适量助溶剂或采用复合溶剂，帮助溶解。易溶药物、液体药物及挥发性药物最后加入。酊剂加至水溶液中时，速度要慢，且应边加边搅拌。 (3)过滤 固体药物溶解后，一般都要过滤，要选用玻璃漏斗、布氏漏斗、垂熔液玻璃漏斗等，滤材有脱脂棉、滤纸、纱布、绢布等。(4)质量检查 成品应进行质量检查。 (5)包装及贴标签 质量合格后，定量分装于适当容器内，内服液体药剂用蓝色标签，外用则为红色标签。 2.5g 碘化钾 5g 蒸馏水 加至50ml 2．制法 取碘化钾置容器内，加适量蒸馏水，搅拌使溶解，加入碘，搅拌溶解后过滤，滤液加蒸馏水至全量，即得。 3．用途 调节甲状腺机能，用于缺碘引起的疾病，如甲状腺肿、甲亢等的辅助治疗。每次0.1-0.5ml，饭前用水稀释5-10倍后服用，一日3次。 （二）复方硼砂溶液（多贝尔溶液）的制备 1.处方 硼砂 2g 甘油 3.5ml 碳酸氢钠 1.5g 液化苯酚 0.3ml 蒸馏水 加至100ml 2.制法 取硼砂加入约50ml蒸馏水中，溶解，放冷，加入碳酸氢钠溶解。另取液化苯酚加甘油搅匀，缓缓加入上述溶液中，随加随搅拌，待气泡消失后，加蒸馏水至100ml，必要时过滤，即得。 3. 用途 本品为含漱剂，用于口腔炎，咽喉炎及扁桃体炎。 （三）硫酸亚铁糖浆的制备 1.处方 硫酸亚铁 1.5g 枸椽酸 0.1g 蒸馏水 5.0ml 薄荷醑 0.1ml 单糖浆 加至50.0ml 2.制法（混合法） 取枸椽酸溶于全量蒸馏水中，加入预先研细的硫酸亚铁，搅拌溶解、过滤，滤液与适量单糖浆混匀，滴加薄荷醑，边加边搅拌，再加单糖浆至50.0ml，搅匀