优秀教案评选荒漠化的防治.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 ——以我国西北地区为例 一、基本说明 1、教学内容所属模块：2、年级： 3、所用教材： 4、所属的章节： 5、学时数： 教学设计 2、内容分析： 教学重点：理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因；了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题。 教学难点：树立土地荒漠化问题一般分析方法和思路，学会知识的迁移运用。 3、学情分析：本校高二学生，地理知识水平差异明显，因此对本课涉及的地理知识要做适当的补充。 4、设计思路：本节课总体内容不难，但只由教师讲解就会显得比较枯燥，因此本堂课的设计思路以课本的主要知识为框架，从具体的图片、资料入手，引导学生进行思考、讨论，最后得出基本的结论，形成一定的概念，达到理解和应用的目的。教师的主要任务在于积极引导，调动学生的积极性。 三、教学过程 教学环节及时间 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查 及设计意图 课前说明 2’ 【投影】：区域可持续发展内涵包括:环境、经济和社会的可持续发展。环境的可持续发展要解决的环境问题包括:环境污染和生态破坏。 【投影】：这一节课的教学目的 学生回顾 必修二有关《可持续发展》的知识 让学生明白，分析一个地区的自然和社会经济条件，是为实现该区域的可持续发展，环境的可持续发展是基础。 创