中考语文总复习 第一部分 课内文言文知识精讲 九下 4.《庄子》故事两则课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-02-05 发布于湖北
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中考语文总复习 第一部分 课内文言文知识精讲 九下 4.《庄子》故事两则课件 新人教版.ppt

中考语文总复习 第一部分 课内文言文知识精讲 九下 4.《庄子》故事两则课件 新人教版

宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 4.*《庄子》故事两则 知识积累 5.特殊句式认知 (1)倒装句式 ①“搜于国中三日三夜”即“于国中搜三日三夜”。 ②“庄子与惠子游于濠梁之上” 即“庄子与惠子于濠梁之上游”。 (2)判断句式 ①“是鱼之乐也”中的“……也”表判断。 ②“子固非鱼也”中的“……也”表判断。 综合探究 二 综合探究 1.关键语句翻译 (1)惠子相梁,庄子往见之。 译文:惠子在魏国当宰相,庄子前去拜访他。 (2)子非鱼,安知鱼之乐? 译文:你不是鱼,怎么知道鱼的快乐? (3)我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣! 译文:我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐是可以肯定的! 2.重点难点分析 (1)庄子讲鹓 故事的用意是什么? 点拨:鹓 的故事里,鹓 比喻志向高洁之士,鸱比喻醉心利禄、猜忌君子的小人。庄子将自己比作鹓 ,将 惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,既表明了自己的立场和志趣,又极其辛辣地讥讽了惠子。庄子没有直言痛斥惠子,而是用讲故事的方式绕着弯子骂人,收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。 (2)庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境? 点拨:庄子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化。 (3)试比较庄子与惠子在思想、性格、气质、人生态度等

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