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工程学院学风建设调查问卷统计结果 13级工业设计班 问卷总数37 通过这次调查问卷体现了班级的学风问题，同时也表现了学生的学习习惯还没有养成学风建设还需加强教育引导，树立学习观念广泛开展活动，激发学习兴趣加强教学管理，营造学习环境注重日常管理，培养学习习惯树立正确导向，发挥榜样作用,树立正确导向，发挥榜样作用。 周围的学习氛围 同学觉得一般（20） 同学觉得浓厚 （9） 觉得除考试周外寝室内无人学习（8） 反应班级同学大多数人都觉得周围学习氛围较差应该加强培养学习习惯树立正确导向 认为大学阶段的主要发展目标 同学觉得全面提升自身素质，掌握一技之长，为实现人生目标而准备（26） 为了获得文凭，为以后找工作打基础（7） 为今后深造做准备（2） 其他（2） 大家对于自己的人生目标十分重视，想要全面提升自素质。 对自己的前景把握有多大，觉得自己专业前景如何 充满光明很有信心（19） 没有考虑过走一步算一步（14） 觉得前景暗淡前途堪忧（4） 班级大多数同学对自己的专业前景都十分看好，也有一部分同学没有考虑下一步的打算。 平均每学期迟到或旷课的次数 从不旷课（22） 五次以下（12） 5-10次（3） 大多数同学从不旷课但也有旷课现象。体现了大家对于课堂出勤比较重视但也有 认为能促使自己努力学习的最大动力 为自己的前途和未来（27） 来自家庭和老师的压力（5） 其他（5） 大部分同学都选择了为自己的前途和未来,这说明大家对自己的人生有规划. 认为我院学生学习上存在的主要问题 缺乏学习动力，厌学，为考试而学（28） 浮躁不踏实，考前突击（17） 没有学习，学术氛围（15） 创新性不强，缺实践能力（13） 抄袭作业（13） 迷恋上网游戏（11） 满于现状，进取心不强（9） 学习纪律意识差，迟到旷课现象严重（7） 考斯作弊（3） （得不到自己想要的东西） 大多数同学在学业的问题是因为缺乏学习动力这也说明学校应该树立学习观念广泛开展活动，激发学习兴趣加强教学管理。 在课后跟老师沟通的情况 偶尔聊聊（21） 从未沟通过（16） 这项调查体现现在学生与老师沟通过于少。学生不愿意与老师沟通 认为有同学迟到或旷课的原因 个人不良习惯（13） 学生干部社团工作（11） 厌学（10） 不喜欢老师的授课方式（10） 沉溺于网络、游戏（8） 其他（6） 这项调查体现了大部分同学是因为兴趣和个人不良习惯而旷课。应该加强培养学习习惯树立正确导向。 当老师的课堂教学不吸引你时，态度是什么 心不在焉，随便做做笔记（19） 干脆不理，自学或看其他书籍（12） 加倍集中精力，试图和老师思路保持一致（7） 大部分同学都选择心不在焉，或者干些与课堂无关的事情。学生的学习习惯还没有养成学风建设还需加强教育引导 10．采用“抱佛脚”的学习方法即临考前突击学习，对此的态度 短期有效，但不利于知识掌握（24） 应注重平时积累（11） 有效，足够应付考试（2） 大多数同学都认为抱佛脚方法短期有效但不利于知识掌握。说明大家还是对学习还是有着基本的认识。 11.觉得哪些现象应最先解决 考试作弊（13） 课堂上做一些与课堂无关的事如玩手机、聊天、吃东西（12） 旷课、迟到、早退（6） 作业抄袭（6） 大部分同学选择了考试作弊和课堂纪律，说明同学们对考试诚信与课堂学风学纪有很大的担心。 12.是否经常参加一系列的专业技能大赛 其他（14） a.感觉个人能力不够，不自信 b.没机会 c.想参加都赶上有事 d.不知有何大赛 不参加，觉得没什么意义（8） 有时参加，基本都不是自愿的（8） 积极主动参加，锻炼能力，开拓视野（7） 从同学们的选择可以看出，学校应加强广泛开展活动，激发学习兴趣 13.怎么看待学生旷课 如果有重要事，偶尔旷课也情有可原（20） 旷课与否并不重要，不影响学习就行（8） 以学业为重，绝对不能旷课（9） 从同学们的选择看来可以看出同学们对旷课重视程度不够，没有重视到课堂学习的重要性 14.让为学生逃课主要原因 厌学情绪高（12） 学生会、社团、兼职工作忙（10） 缺乏学习动力（15） 沉溺于网络、游戏（6） 不喜欢老师的授课方式（10） 其他（5） 从同学们的选择看来，同学们对学习不够积极，被动学习没有学习动力，没有将学习看得太重 15.认为老师点名或学生会学习部查课有必要吗 能起到一定促进作用（27） 没必要（8） 无所谓（2） 从同学们的选项看出，学校应加强教学管理，营造学习环境注重日常管理，培养学习习惯树立正确导向 16.在过去考试中有过侥幸作弊行为或想法吗 从来没有过这种念头（15） 有过这种想法但还没有这样的行为（1